精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
(2012?兰州一模)如图所示,一些圆珠笔笔杆的手握部分套着柔软且粗糙的塑料圈,它上面许多小凹坑,这是为了
增大
增大
(选填“增大”或“减小”)摩擦,它还可以使手指握笔时与笔的接触面积大一些,是为了
减小
减小
(选填“增大”或“减小”)压强,书写时手会比较舒服.
分析:解答此题从以下知识点入手:
(1)增大摩擦的方法:增大压力,增大接触面的粗糙程度.可以从压力或接触面的粗糙程度来考虑.
(2)减小压强的方法:在压力一定的情况下,增大受力面积可减小压强;在受力面积一定的情况下,减小压力可减小压强.
解答:解:圆珠笔笔杆的手握部分套着柔软且比较粗糙的塑料圈,而且它上面许多小凹坑,这是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的,还可以使手指握笔时与笔的接触面积大一些,这样在压力一定的情况下,通过增大受力面积来减小压强,从而书写时手会比较舒服.
故答案为:增大;减小.
点评:解答此题的关键是学生必须明确增大或减小压强的方法,增大或减小摩擦的方法,学习时要多联系实际生活,灵活运用,学会利用所学的知识解决实际问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?兰州一模)在“探究改变滑动摩擦力大小的方法”实验中,小明同学选用了一块带钩的长方体木块(重为G、各个表面粗糙程度一样)、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只;请补全下列步骤中的相应内容;
(1)小明把长方体木块放在水平桌面上,为了测出滑动摩擦力的大小,他用弹簧测力计水平
匀速
匀速
拉动木块运动,记下此时弹簧测力计的示数为F1,则滑动摩擦力大小等于
F1
F1

(2)接着,他在木块上记先后增加了二个和四个钩码,重复步骤(1),分别读出对应的弹簧测力计的示数为F2和F3,发现F3>F2>F1,这说明
接触面的粗糙程度相同,摩擦力随压力的增大而增大
接触面的粗糙程度相同,摩擦力随压力的增大而增大

(3)取下钩码,他又把该木块侧放在水平桌面上,按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计的示数,他这样操作是为了研究
摩擦力的大小与物体间的接触面积是否有关
摩擦力的大小与物体间的接触面积是否有关

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?兰州一模)下列说法正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?兰州一模)如图所示,a、b两个不同的实心圆柱体,放在水平地面上,它们对地面的压强相等,则下列判断正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?兰州一模)如图所示,R1=20Ω,R2=25Ω.当只闭合开关S1时,电压表的示数为2.8V;那么当只闭合开关S2时,电压表的示数可能是(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案