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为了研究光的反射规律,小明进行了如图所示的实验.
(1)请在图中画出反射光线,并标出反射角的大小.
(2)若将纸板B向后折转一定的角度,则在纸板B上不能看到反射光,此现象表明______.

解:(1)根据反射角等于入射角,可以画出反射光线,如图所示,反射角是40°;
(2)由于反射光线、入射光线和法线都在同一平面内,当纸板B转过一定的角度后,两块纸板不在同一平面上,所以在纸板B上就无法呈现出反射光线了.
故答案是:(1)如图所示;(2)反射光线、入射光线和法线在同一平面内.

分析:在光的反射中,反射光线和入射光线分居法线的两侧;反射角等于入射角;反射光线、入射光线和法线在同一平面上.
点评:该题以实验的方式考查了光的反射规律,注意在作图时光线的传播方向不要标错了.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?长沙)为了研究光的反射规律,小明进行了如图所示的实验.
(1)请在图中画出反射光线,并标出反射角的大小.
(2)若将纸板B向后折转一定的角度,则在纸板B上不能看到反射光,此现象表明
反射光线、入射光线和法线在同一平面内
反射光线、入射光线和法线在同一平面内

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了研究光的反射规律,小亮进行了下面的实验:
照图那样,把一面镜子M平放在平板上,把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上,硬纸板是由E、F两块粘接而成,可绕接缝ON转动,ON垂直于镜面.
(1)使E、F成为同-平面,让入射光线沿纸板上某一角度线射向镜面上的O点,观察反射光线、入射光线和ON位置.可知反射光线与入射光线分居
法线
法线
两侧;
(2)改变入射光线方向,观察反射光线方向也改变,可知反射角
等于
等于
入射角;
(3)把纸板F前折或后折,可以知道反射光线、入射光线与法线
在同一平面内
在同一平面内

(4)让光线逆着反射光线射向镜面,经M反射后,反射光线逆着原入射光线方向射出,表明反射时
光路是可逆的
光路是可逆的

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了研究光的反射规律,小亮进行了下面的实验:如图所示,把一面镜子M平放在平板上,把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上,硬纸板是由E、F两块粘接而成,可绕接缝ON转动,ON垂直于镜面.
(1)把纸板F前折或后折,可以知道反射光线、入射光线与法线
都在同一平面内
都在同一平面内

(2)改变入射光线方向,观察反射光线方向改变,可知反射角
等于
等于
入射角;
(3)使E、F成为同-平面,让入射光线沿纸板上某一角度线射向镜面上的O点,观察反射光线、入射光线和ON位置.可知反射光线与入射光线位于法线
两侧
两侧

(4)让光线逆着反射光线射向镜面,经M反射后,反射光线逆着原入射光线方向射出,表明反射时
光路是可逆的
光路是可逆的

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了研究光的反射规律,小亮进行了下面的实验(如图所示):把一平面镜M平放在平板上,把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上,硬纸板是由E、F两块粘接而成,可绕接缝ON转动,ON垂直于镜面.
(1)使E、F成为同-平面,让入射光线沿纸板上某一角度线射向镜面上的O点,观察反射光线、入射光线和ON位置.可知反射光线与入射光线
分居法线两侧
分居法线两侧

(2)改变入射光线方向,观察反射光线方向改变,若将AO向ON靠近,则OB
靠近
靠近
ON(选填“靠近”或“远离”).由此可知反射角
等于
等于
入射角;
(3)把纸板F向后折,则F板上
不能
不能
接收到反射光线(选填“能”或“不能”),由此可以知道反射光线、入射光线与法线在
同一平面内
同一平面内

(4)让光线逆着反射光线射向镜面,经M反射后,反射光线逆着原入射光线方向射出,由此表明:光反射时
光路是可逆的
光路是可逆的

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了研究光的反射规律,小亮进行了下面的实验:
照图那样,把一面镜子M平放在平板上,把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上,硬纸板是由E、F两块粘接而成,可绕接缝ON转动,ON垂直于镜面.
(1)使E、F成为同-平面,让入射光线沿纸板上某一角度线射向镜面上的O点,观察反射光线方向.可说明反射光线与入射光线
分居法线两侧
分居法线两侧

(2)改变入射光线方向,观察反射光线方向改变,可知反射角
等于
等于
入射角;
(3)把纸板F前折或后折,可以知道反射光线、入射光线与法线
在同一平面内
在同一平面内

(4)让光线逆着反射光线射向镜面,经M反射后,反射光线逆着原入射光线方向射出,表明反射时
光路是可逆的
光路是可逆的

(5)硬纸板的作用是
显示光的传播径迹
显示光的传播径迹

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