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    13．木块乙上放有实心铁块甲（甲不浸在水中），木块乙浮在水面上，如图所示，此时木块受到的浮力为F，水对圆筒形容器底面积的压强为p，水面距容器底面的高度为h，下列选项中涉及的细线长度、体积和质量不计，水足够深，则正确的是（　　）
    A．现将甲取下并沉入水底，h将减小
    B．现将甲取下并用细线挂在乙下面放入水中，F将减小
    C．现将甲取下并沉入水底，容器底面受到的总的压力将保持不变
    D．现将甲取下并用细线挂在乙下面放入水中，p将减小

    分析 ①当把甲取下直接投入水中，木块受到的浮力等于重力，甲受到的浮力小于重力，总浮力减小，根据阿基米德原理知道排开水的体积减小，容器内水面将下降；根据公式p=ρgh判断水对容器底的压强变化情况．
    ②把甲、乙当做一个整体分析，甲放在乙的上面和用细线挂在乙下面时都是处于漂浮状态，所以受到的浮力相等，等于它们的总重力；由阿基米德原理知道它们排开水的体积相同，可得水深相同，根据液体压强公式判断容器底部受到水的压强大小变化；由压力计算公式F=pS判断水的压力大小变化．

    解答 解：（1）如图，甲在木块乙上，物体漂浮，F浮=G甲+G乙，
    把甲取下直接投入水中，二者受到的总浮力：F浮′=G乙+F甲，
    因为木块乙的重力不变，甲受到的浮力F甲小于它的重力G甲，
    所以甲和木块乙受到的总浮力减小；
    由阿基米德原理F浮=ρ水gV排可知，排开的水的体积变小、水面将下降；故A正确；
    甲在木块乙上时，容器底受到总的压力F总=G水+G甲+G乙，将甲取下并沉入水底，容器底受到的压力F${\;}_{总}^{′}$=G水+G甲+G乙，所以容器底面受到的总的压力将保持不变，故C正确．
    （2）由图可知甲放在乙的上面和用细线挂在乙下面时都是处于漂浮状态，所以受到的浮力都等于它们的总重力，由此可知两种情况中甲、乙两物体受到的浮力相等；
    由阿基米德原理F浮=ρ水V排g可知，甲、乙两物体排开水的体积相同，
    铁块甲放在木块乙上时，铁块还没有浸入水中，铁块甲系在木块乙的下方时，铁块全部浸没在水中，所以木块乙受到水的浮力减小；故B选项正确．
    由阿基米德原理知道它们排开水的体积相同，则水面距容器底部的高度不变，则由液体压强公式p=ρgh可知，水对容器底部的压强不变，故D选项错误．
    故选ABC．

    点评 本题考查了学生对液体压强公式、阿基米德原理、物体的漂浮条件的掌握和运用，分析把A取下直接投入水中和A在B上两种情况下，A和B受到总浮力的变化情况是本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图甲是我国某地风力发电的外景，风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成．
    （1）风力发电利用的是风能，风能是清洁的可再生（填“可再生”或“不可再生“）能源．
    （2）风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度小，硬度大（填“大”或“小”）的复合材料制成；叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向上 （填“上”或“下”）的力使风叶旋转．
    （3）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用电磁感应原理，实现机械能转化为电能．
    （4）下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：
    平均风速（m/s）5101520
    1s内获得的能量（×104J）182764
    ①对表格进行分析，你发现该风机ls内获得的能量与风速的定量关系是风机获得的能量与风速的三次方成正比．（用文字叙述）；
    ②当风速为5m/s时，这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10s，求风机发电的效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在学习了“怎样产生感应电流”后，同学们在课下自己又试着重新进行了实验，仔细体会其中的细节．
    （1）小田首先将检查过的实验器材连接好（如图所示），确认连接无误后，将金属棒PQ向左水平切割磁感线．实验中却几乎看不出电流表指针偏转．请你帮助小田分析“看不出电流表指针偏转”的原因可能是什么？原因：感应电流太小．
    （2）小田将电流表换成灵敏电流计进行实验，实验中他发现灵敏电流计指针每次摆动的角度不同，于是他想研究“感应电流的大小与哪些因素有关”．
    小田猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，速度越大，动能越大，转化成电能就越多；他还猜想可能与磁场的强弱有关．
    实验次数123456
    速度（cm/s）123456
    电流（mA）2.04.05.98.110.211.8
    （3）小田为了验证自己的第一个猜想，并将足够大的磁体放在水平面上，驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ沿直线水平向左运动（导体运动区域的磁场强弱相同）．同一次实验，应使导体做匀速（填“匀速”或“变速”）运动．实验测得的数据如表所示，分析数据可得出结论：在磁场强弱相同时，感应电流的大小与导体切割磁感线运动的速度成正比（在磁场强弱相同时，导体切割磁感线运动的速度越大，产生的感应电流越大）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，一边长为10cm的立方体木块，在水中静止时，刚好有$\frac{1}{4}$露出水面．
    （1）木块受到的浮力；
    （2）木块的密度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．用一根绳子把图中两个定滑轮和两个动滑轮组成一个最省力的滑轮组，若每个滑轮重100N，绳的最大承受力为200N．求：
    （1）画出滑轮组的装配图；
    （2）用此滑轮组最多能提起多重的物体？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．人造地球卫星从近地点向远地点运动时，下列说法中正确的是（　　）
    A．势能逐渐减小，动能逐渐增大，速度越来越大
    B．势能逐渐增大，动能逐渐减少，速度越来越小
    C．势能、动能和速度都越来越小，转化为其他形式的能
    D．势能、动能和速度都越来越大，由发电装置提供了能量

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    5．如图所示的物理图象中，正确反映物理量之间关系的是（　　）
    A．
    光线发生反射时，反射角θ2与入射角θ1的关系图象
    B．
    匀速直线运动的汽车，距离s与时间t的关系图象
    C．
    电压一定时，电流I与电压U之间的关系图象
    D．
    电阻一定时，电热功率P与电流I的关系图象

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列有关力做功的说法中正确的是（　　）
    A．把水桶从地面上提起来的过程中，提水桶的力没有做功
    B．举重运动员把杠铃举在空中停三秒，运动员对杠铃的支持力做功
    C．苹果在下落过程中，苹果受到的重力做功
    D．推车在水平方向运动，车受到的重力做功

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．一辆重为1.2×104N的汽车静止在水平路面上，轮胎与地面总接触面积为0.12m2，该车在15min内匀速行驶了15km，消耗汽油2kg，汽油完全燃烧放出的热量有30%转化为机械能．已知q汽油=4.6×107J/kg．求汽车：
    （1）匀速行驶的速度；
    （2）静止时对路面的压强；
    （3）15min内获得的机械能．

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