分析 (1)根据秒表的使用方法,读出秒表上分针和秒针的示数,然后相加,即是开始计时到此刻经历的时间.
(2)根据v=$\frac{s}{t}$算出平均速度.
解答 解:(1)由图知:图中秒表短针指在5与6之间,读数为5min,比5min多的秒数从长针读出,长针指示的位置读数是10s;
短针示数加长针示数的和为5min10s,即为从开始计时到此刻经历的时间.
(2)t=5min10s=310s
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1500m}{310s}$≈4.8m/s.
故答案为:5min10s;4.8.
点评 本题考查秒表的读数和速度的计算,注意秒表的长针是秒针,短针是分针.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | A1与A2的示数仍然相同 | B. | A2的示数是A1示数的2倍 | ||
| C. | A1的示数为零,A2的示数变大 | D. | A1的示数不变,A2的示数变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 图中,当空气被不断抽出后,铃声逐渐减弱,说明只有空气才能传声 | |
| B. | 图中,当钢尺振动的频率越高时,其响度一定越大 | |
| C. | 图中,当小球接触到音叉时被弹开越高,则音叉的音调越高 | |
| D. | 图中,靠近正在发声的物体的蜡焰不停摆动,甚至熄灭.说明声波能传递能量 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 提起钩码做功 | B. | 克服摩擦做功 | ||
| C. | 提起动滑轮做功 | D. | 克服空气阻力做功 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
| 时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
| 温度/℃ | -6 | -5.5 | -3 | -1.8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2.3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 当被测者身高减小时,电流表的示数变小 | |
| B. | 当被测者身高增加时,电压表的示数变小 | |
| C. | 当被测者身高增加时,电压表的示数与电流表的示数之比变大 | |
| D. | 当被测者身高增加时,电压表的示数与电流表的示数之比变小 |
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