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18.小明和小亮探究“并联电路电压的关系”,小明先按如图甲所示电路图连成如图乙的实物图(电压表尚未连接)

(1)小亮一眼就看出了小明连接的错误,并指出如果直接闭合开关将出现短路(选填“开路”或“短路”)现象,小灯泡L1、L2都不会亮,还可能造成电源损坏.
(2)小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端,就使电路连接正确了,请在需要改动的导线上打×并改正.(指出一种即可)
(3)接下来,他们按如图丙所示电路图连接了三个电压表,实验过程中,电压表V2的示数如图丁所示,则电压表V的示数是2.5V.

分析 (1)短路时电路电路电流会很大,可能会烧坏电源或用电器;
(2)要使两个灯泡并联改动导线①或导线②;
(3)根据电压表的量程和分度值读数示数.

解答 解:(1)由图可知,电流未通过两灯泡直接形成了回路,会造成短路现象,两灯泡都不亮;电路中的电流会较大,有可能损坏电源;
(2)只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端,将导线②的上端A改接到B或D,也可以将导线①的右端C改接到B或D,就使电路连接正确了,如下图所示:

(3)由图丁知,电压表V2的量程为0~3V,分度值为0.1V,示数为2.5V,
由并联电路中各支路两端的电压相等可知,电压表V的示数也为2.5V.
故答案为:
(1)短路;电源;
(2)如上图所示;
(3)2.5.

点评 本题是探究并联电路的电压规律的实验,涉及到电路的三种状态和电路的连接、电压表的读数以及并联电路的电压规律,明确串并联电路的连接方式是关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小芳在公园里看到一个小孩在荡秋千.她发现无论小孩的秋千摆荡得高还是低,来回摆动一次的时间好像并没有不同;当小孩离开后,秋千继续摆动的快慢似乎和有人时也相同.那么秋千来回摆动一次的时间会受什么因素影响呢?她做出了以下猜想:A.可能与秋千摆动的幅度有关;B.可能与秋千和人的质量有关;C.可能与秋千吊绳的长度有关.
她决定用单摆来模拟秋千,探究单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关,于是她准备了不同质量的小铁球、细线、刻度尺、停表、铁架台等器材.实验装置如图甲所示.

实验
次数
摆幅
(m)
小球质量
(kg)
摆长
(m)
时间
(s)
10.10.030.81.8
2[0.10.040.81.8
30.20.040.81.8
40.20.0412.0
(1)小芳完成了实验并将数据记如如表,分析数据可知:单摆来回摆动一次的时间只与摆长有关.
(2)接着,小芳在摆线悬挂点O的正下方固定一铁钉P,将摆球从A点释放,摆线碰到铁钉后摆球仍能继续摆动,到达B点后再摆回,如此往复,如图乙所示.若摆长为0.8m,则单摆在A、B两点间来回摆动一次所需时间应小于l.8s(选填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)不计空气阻力及各处的摩擦.摆球到达的A、B两点是否在同一水平线上?答:是(选填“是”或“不是”),因为摆的重力势能相同.
(4)生活中若如图丙所示的摆钟走慢了,校准时应将摆长变短(选填“增大”或“减小”)钟摆的长度.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.如图所示是研究做功与内能改变的一个实验装置.玻璃瓶内装入少量的水,用塞子把瓶口塞紧,并用打气筒往瓶内打气,瓶内压强增大到一定程度时,瓶塞会从瓶口跳起来.
(1)在这一实验中,你应该注意观察的是C.
A、打气的过程
B、打气的过程中瓶内的情况
C、瓶塞跳起的瞬间,瓶内发生的变化
D、瓶塞跳起的高度
(2)玻璃瓶内装入水量水的目的是产生大量的水蒸气,当气体对瓶塞做功,瓶塞跳起时,观察水蒸气的液化现象.
(3)在你认为应该观察的一项中,你所观察到的现象是瓶内出现白雾.
(4)这一现象所能说明的问题是物体对外做功,内能减少.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.在标准大气压下,完全燃烧了6L的天然气加热质量为500g,初温为20℃的水.若天然气放出的热量完全被水吸收.水的比热容是4.2×103J/(kg•℃),天然气的热值约为3.15×107J/m3.试求:
(1)6L的天然气完全燃烧放出的热量是多少J?
(2)水的温度升高了多少℃?

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

13.如图所示是某同学连接的实物电路,但其中漏掉了一根链接导线.
(1)请用笔画上一根连接导线,并标出灯L1
要求:①灯L1、L2都能发光;②开关S能同时控制灯L1、L2
③电流表只测灯L1的电流;④电压表测电源电压.
(2)请画出实验电路的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.一般情况下,下列物体中属于导体的是(  )
A.书本B.铁钉C.玻璃杯D.塑料袋

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.如图是电冰箱的简化电路图,图中“M”是电冰箱压缩机内的电动机,L是电冰箱内的照明灯,分析电路图可知,电动机“M”和照明灯L是并联的,当关上电冰箱门后,开关S2是断开(选填“闭合”或“断开”)的.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,滑轮组下端用细线吊着边长为0.2m的正方体物块,物块放在水平地面上.若用F1=120N的力竖直向下拉绳子的自由端时,物块对地面的压强为6500Pa;若用力F2竖直向下拉绳子的自由端时,物块以0.1m/s的速度匀速上升,滑轮组的机械效率为80%.不计绳重和轮与轴的摩擦,g取10N/kg.则(  )
A.动滑轮重150 N
B.物块的质量为40 kg
C.若以0.2 m/s的速度匀速提升物块,滑轮组的机械效率大于80%
D.若以0.2 m/s的速度匀速提升物块,竖直向下的拉力大于F2

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中,
(1)应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做是为了便于测量力臂;如发现杠杆左端偏高,则可把右端的平衡螺母向左调节,或将左端的平衡螺母向左调节.

如图是小敏同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一格长5cm,部分实验数据已记录在表中.
实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.5101
212010
31201.510
(2)请将表中的实验数据补充完整.
(3)小敏的第三次实验存在错误,其错误是弹簧测力计没有竖直向下拉(或动力臂测量错误).
(4)由正确的实验结果可得到杠杆的平衡条件是F1L1=F2L2

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