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    某电阻两端的电压是2 V时，通过它的电流是0.5 A，若使它两端的电压增至6 V，要测量通过它的电流，电流表合适的量程是

    [　　]

    A．0～0.6 A

    B．0～1 A

    C．0～3 A

    D．0～10 A

    答案：C
    解析：


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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω，电源电压为4.5V不变．

    （1）在探究“导体中的电流跟两端电压的关系”时，选用了某一定值电阻，连接电路闭合开关后，移动变阻器的滑片P，当电流表的示数是0.28A时，电压表的示数如图乙所示，这时定值电阻两端的电压是
    2.8
    2.8
    V，请帮助该小组设计一个记录实验数据的表格．
    （2）在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时，控制定值电阻两端电压3V不变，选用的电阻是5Ω、10Ω、15Ω．把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向
    右
    右
    （填“左”或“右”）移动，目的是
    使电阻两端的电压保持不变
    使电阻两端的电压保持不变
    ． 若要完成整个实验，选择的滑动变阻器的最大阻值至少为
    7.5
    7.5
    Ω．
    （3）上述探究结束后，该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，设计的电路如图丙所示，探究“电功率跟电流、电压的关系”．
    ①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系，通过
    灯的亮度
    灯的亮度
    判断来电功率的大小．
    ②为了探究电功率与电流的关系，小明认为，利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器，改变电流观察灯L1或L2亮度的变化，即可得出结论．你认为小明做法
    不合理
    不合理
    （选填“合理”或“不合理”），理由是
    没有保证灯泡的电压不变
    没有保证灯泡的电压不变
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?黄浦区一模）在“用电压表、电流表测电阻”的实验中、测电阻的实验原理是
    R=
    U
    I
    （或欧姆定律）
    R=
    U
    I
    （或欧姆定律）
    ，电压表应该采用与待测电阻
    并联
    并联
    的方式连接．若在实验中某一次测量时，小李同学观察到接在待测电阻两端的电压表的示数和测量通过待测电阻电流的电流表示数分别如图 （a）、（b）所示，则待测电阻两端的电压是
    2.6
    2.6
    伏，待测电阻的阻值是
    10
    10
    欧．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω，电源电压为4.5V．
    （1）在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，选用了某一定值电阻，连接电路闭合开关后，移动变阻器的滑片P，当电流表的示数是0.28A时，电压表的示数如图乙所示，这时定值电阻两端的电压是
    2.8
    2.8
     V，请分析该小组所用的定值电阻为
    10Ω
    10Ω
     （选填5Ω或10Ω或15Ω）
    （2）在探究“电阻上的电流跟电阻的关系”时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，会发现电压表的示数
    变大
    变大
      （填“变大”“变小”或“不变）下一步的操作是：将变阻器的滑片P向
    右
    右
     （填“左”或“右”）移动，目的是
    使电压表的示数保持不变
    使电压表的示数保持不变
    ．

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    科目：初中物理 来源：新教材完全解读　八年级物理　下册　人教版 人教版 题型：013

    某电阻两端的电压是2 V时，通过它的电流是0.5 A，若使它两端的电压增至6 V，要测量通过它的电流，电流表合适的量程是

    [　　]

    A．0～0.6 A

    B．0～1 A

    C．0～3 A

    D．0～10 A

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