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    甲、乙、丙、丁四个形状体积都相同而材料不同的球体，它们在水中静止的情况如图所示，其中所受浮力相等的球是（ ）

    A．只有甲和乙 B．甲、乙和丙 C．丙和丁 D．甲、乙、丙和丁

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2016届河北省中考结业物理卷（解析版） 题型：实验题

    探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，用相同的铁钉绕成了电磁铁AB，如图，回答下列问题：

    （1）电磁铁磁性的强弱通过 来比较得出，这种实验方法是 法．

    （2）观察到电磁铁B吸引大头针的数目均比A多，说明： ．

    （3）向左调节滑动变阻器的滑片，电磁铁A吸引铁钉的数目增多，这一现象说明 ．

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    科目：初中物理 来源：2016届广东省深圳市中考模拟物理卷（解析版）（十六） 题型：选择题

    下列说法正确的是（ ）

    A．

    太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播

    B．

    手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度

    C．

    道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声

    D．

    B超检查身体是超声波在医学中的应用

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年浙江省衢州市初二月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    新鲜鸡蛋在水中会下沉，小华向水中加盐并轻轻搅拌，随着盐的溶解，可以看到鸡蛋会上浮，这是因为（ ）

    A．鸡蛋的重力减小，重力小于浮力

    B．鸡蛋的质量减小，浮力增大

    C．鸡蛋排开盐水的体积增大，浮力增大

    D．液体密度增大，鸡蛋所受浮力大于重力

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年浙江省宁波市江东区初二期末物理卷（解析版） 题型：填空题

    如图中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦，物体A重20N，当物体B重为5N时，物体A保持静止，物体A受到的摩擦力为 N；当再用5N的力竖直向下拉物体B时，物体A向右做匀速直线运动，物体A受到的摩擦力是 N，运动一段时间托盘着地，刚着地时物体A受到的摩擦力是 N．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年浙江省宁波市江东区初二期末物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列四种情况中，估测接近实际的是（ ）

    A．小科用50N的力将一本落在地上的科学书捡起

    B．一辆在高速公路上正常行驶的汽车车速为100km/h

    C．校医务室使用的消毒酒精密度为1.2×103kg/m3

    D．教室里的气压接近于1.01×103Pa

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年山东省济宁市邹城市初二期中物理卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，研究光的反射时，测得入射光线与镜面的夹角为40°，则入射角是 度，反射角是 度．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年福建省漳州市初二期中物理卷（解析版） 题型：实验题

    如图甲是某同学设计的测量平均速度的实验，图乙是某教师的改进实验：将一小块含铁小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻璃管内．当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15cm、30cm、45cm处所用的时间，实验数据如表：

    距离/cm

    时间/s

    实验次数

    15

    30

    45

    1

    1.00

    1.92

    2.82

    2

    0.99

    1.94

    2.80

    3

    0.96

    1.90

    2.78

    （1）要完成该实验，需要用到的主要测量工具是刻度尺和 ；

    （2）分析表中数据（不考虑实验误差），从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物 （选填“是”或“不是”）做匀速直线运动；

    （3）为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两种计算方法：

    方法1：v==…

    方法2：v==[+]÷3=…

    以上两次计算方法正确的是 （选填“方法1”或“方法2”）；

    （4）在甲实验中，为了测量铅笔沿硬纸板下滑的平均速度，应使纸板较长且保持较 （选填“大”或“小”）的角度；

    （5）与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但还有继续改进之处，你的改进建议是 （写出一点即可）．

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    科目：初中物理 来源：2016届上海市杨浦区初三上学期期末质量调研物理卷（解析版） 题型：实验题

    下图是活动卡上“探究液体内部压强的特点”的实验。

    ①取一空塑料瓶，在瓶壁上扎几个小孔，放入水槽中，或盛水放入容器中，观察到的现象如图（a）、（b）所示。这说明：液体内部， 。

    ②接着用图（c）所示的器材 （填写器材名称），研究液体内部压强与液体密度的关系，实验时将带橡皮膜的塑料盒插入不同液体的 深度（选填“相同”或“不同”），通过观察 ，继而得出结论。

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