【题目】哈雷彗星是著名的彗星，它是以英国天文学家哈雷的名字命名的．他在1705年首先指出，1531年、1607年和1682年观测记录到的彗星实际上是同一颗彗星，并预言这颗彗星在1758年会再次出现，结果真如他所料．现在知道，每隔76年左右，哈雷彗星就回归前来访问一次，届时，地球上的人们可以一睹它的芳容，我国对哈雷6的观测记录，始见于《春秋》，记载着“鲁文公十四年（公元前163年），秋七月，有星孛（彗星的古代名称）于北斗”．据考证，这是世界上最早的关于哈雷彗星观测的可靠记录，从春秋战国到清末的二千多年间，我国共保存有31次哈雷彗星的观测记录．1986年4月，哈雷彗星回归时，我国的天文学家也对它进行了成功的观测，取得了许多珍贵的资料（如图所示）
（1）彗星由________、________和________组成．
（2）哈雷彗星回归的周期为 ________年，下次哈雷彗星回归将在 ________年．
（3）最早有文字记录哈雷彗星的国家是________，我国历史考古学家利用当时有关哈雷彗星的记载成功地完成了商周断代工程的研究，你能说出其中的原理吗？________
【答案】彗核 彗发 彗尾 76 2062 中国 哈雷彗星的回归具有周期性，可据此进行年代的推算
【解析】
（1）读图可得出彗星的组成有哪些；
（2）从阅读资料中可得出哈雷彗星的回归周期，并可推算其下次回归的时间；
（3）从阅读资料中可找出最早有文字记录哈雷彗星的是哪个国家，并分析得出其意义．
(1)读图可知，彗星由彗核、彗发和彗尾三部分组成。
(2)由阅读材料中可得出，哈雷彗星回归的周期为76年，由于最近一次出现是1986年，所以下次哈雷彗星回归将在1986年+76年=2062年。
(3)资料显示，最早有文字记录哈雷彗星的国家是中国在《春秋》中的记述。因为哈雷彗星的回归具有周期性，即每76年回归一次，所以这可以做为历史断代的时间依据。因此我国历史考古学家利用当时有关哈雷彗星的记载成功地完成了商周断代工程的研究。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示的测量结果记录正确的是( )
A. 甲图中木块的长度是2. lcm B. 乙图中天平再次平衡后测得物体质量为53. 2g
C. 丙图中液体的体积是43cm3 D. 丁图中电能表示数为3145kWh
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律．
（1）如图甲所示，将凸透镜正对着太阳光，把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜之间的距离，直到光屏上出现一个________的光斑，测得凸透镜的焦距是________cm．
（2）观察前，应在主轴上依次放________、________、________．
（3）小明将蜡烛、凸透镜和光屏的中心调到同一高度，无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像的原因可能是________．
（4）实验时得到的像如图乙所示，则图中所观察到的像是________像（描述要完整）．从图中的现象可知蜡烛到凸透镜的距离的范围是________．利用凸透镜的这一成像原理可制成________．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，一位女交警推老人沿水平人行横道过马路，关于此过程力对物体做功的判断，下列说法中正确的是（ ）
A. 老人所受重力对老人做了功
B. 地面对轮椅的支持力对轮椅做了功
C. 女交警对轮椅的推力对轮椅做了功
D. 老人对轮椅竖直向下的压力对轮椅做了功
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“探究物质的比热容”的实验中，小明在保温性能很好的容器中装入适量液体，并用电加热器对液体加热，探究液体的温度T随加热时间t变化的规律。根据记录的实验数据，小明绘制了液体的温度T随加热时间t变化的图象，如图所示。请根据图象判断：当t=60s时（加热过程中液体始终没有沸腾），液体的温度T=_____℃。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】20世纪60年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青蒿的水溶液使其沸腾，去除水分以提取药物，但效果并不理想．因为高温破坏了青蒿中的有效成分．对此，可采用的方法是（ ）
A. 用微火加热使水溶液慢慢沸腾
B. 用旺火加热水溶液缩短沸腾的时间
C. 用低沸点溶剂进行实验
D. 用高沸点溶剂进行实验
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在河岸边漫步时，有时会看到“鱼在云中游”的美景。看到的鱼是由于______形成的，水中的云是由于______形成的。一束光线从盛满水的容器底部的发光点发出，如图所示。请你在图中画出这束光线射入空气中时大致的折射光线___。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________，并通过调整___________来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片__________（能/不 能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_________________．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是________．
（4）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验___________（选填“能”或“不能”）．
（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是___________．
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】汽车进入隧道或者夜间行驶时，需要选择正确的照明方式以确保行车安全。汽车大灯通常有两种照明方式：“远景照明”和“近景照明”，且“远景照明”时大灯的功率较大。如图所示是某汽车大灯的简化电路示意图，A和B是灯泡内的两条金属灯丝。开关S可分别与触点“1”或“2”连接，使灯丝A或B工作，以改变照明方式。已知灯泡的额定电压为12V，灯丝A的电阻阻值为RA=1.2Ω，灯丝B的电阻阻值为RB=1.6Ω，电源电压U保持12V不变。当汽车处于近景照明方式时，开关S应接触点__________ (选填“1”或“2”)，汽车大灯处于远景照明方式时，它的功率为__________W。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com