练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了（　　）

    A. 增大摩擦

    B. 轻便省力

    C. 增大压强

    D. 节省材料

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源：河北省2016-2017学年八年级下学期期中考试物理试卷（滦南县2017年初中教师命题比赛） 题型：填空题

    放在水平地面上的一个立方体的重力为8×103N，底面积为0.4m2,它对地面的压强是___________Pa，若沿水平方向切去一半，则剩余部分对地面的压强是___________Pa。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：江苏省启东市2017届九年级中考模拟物理试卷 题型：选择题

    如图甲是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁体，底座内装有电磁铁，电磁铁的原理如图乙所示，下列说法正确的是（ ）

    A. 盆栽底部磁体的下端一定是S级

    B. 增大电磁铁线圈中的电流，盆栽静止时受到磁力不变

    C. 增大电磁铁线圈中的电流，盆栽静止时受到磁力变大

    D. 增大电磁铁线圈中的电流，盆栽静止时受到磁力变大

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：甘肃省武威市2016-2017学年八年级下学期第二次月考（6月）物理试卷 题型：填空题

    把重8 N，边长为0.1 m的正方体物块投入装有足够多水的大容器中，当物块静止时，处于_____________(填“沉底”“悬浮”或“漂浮”)状态，此时物体所受浮力大小为__________N

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：甘肃省武威市2016-2017学年八年级下学期第二次月考（6月）物理试卷 题型：选择题

    一辆轿车在水平平直公路上高速行驶，如图所示( )

    A. 轿车上表面空气流速小、压强大

    B. 轿车上表面空气流速大、压强小

    C. 轿车对地面的压力等于重力

    D. 轿车对地面的压力大于重力

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：江苏省东台市第六教育联盟2016-2017学年八年级下学期第二次月考物理试卷 题型：实验题

    某物理兴趣小组做了如图所示的实验来探究影响浮力大小的因素。

    （1）物体浸没在水中时受到的浮力是 N，方向为 ；

    （2）物体浸没在酒精中时排开酒精的重力是 N；

    （3）比较 两幅图可知，浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关；

    （4）由ABCD四个步骤可知，浮力的大小有时与深度有关，有时又与深度无关，对此正确的解释是浮力的大小与 有关。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：江苏省东台市第六教育联盟2016-2017学年八年级下学期第二次月考物理试卷 题型：作图题

    在如图中画出水中乒乓球所受浮力

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：江苏省东台市第六教育联盟2016-2017学年八年级下学期第二次月考物理试卷 题型：选择题

    天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是（ ）

    A. 天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力

    B. 天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力

    C. 灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力

    D. 灯受到的重力和吊线对灯的拉力

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：江苏省盐城市2016-2017学年八年级下学期第二次月考物理试卷 题型：实验题

    在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

    （1）实验前让杠杆在水平位置平衡的目的是____________________.实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端高，要使杠杆水平平衡.可将杠杆左端的螺母向________调节.

    （2）杠杆水平平衡后，在图乙所示的A位置挂上4个钩码，可在B位挂上________个钩码，能使杠杆在水平位置平衡.

    （3）不在B位置挂钩码，而通过弹簧测力计拉杠杆的B点，用弹簧测力计拉B点应按图_________（丙/丁）所示进行，另一种拉法会使测力计的读数_______（大于/小于）拉B点的力.

    （4）在探究过程中，我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中，我们_______（可以/不可以）同时改变多个量，进行探究测量.

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案