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    下面各图是课本上的一些插图，对各插图的说明正确的是（ ）

    A．甲图所示装置演示实验中将会看到的现象是液体界面变模糊

    B．乙图所示装置演示的是固体的扩散

    C．丙图所示装置演示的是空气对外做功自身内能减小

    D．丁图所示装置演示的是机械能转化为内能

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2016届江西宜春高安中学初三第一次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于内能的说法中，正确的是（ ）

    A．内能是物体运动的动能和分子势能之和

    B．物体内能增大，温度一定升高

    C．一个物体温度升高，内能也会增大

    D．0℃的冰没有内能

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    科目：初中物理 来源：2016届四川遂宁南山学校初三上期半期考试物理卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示的是用电压表测量电路中的电压，已知的示数是6 V，则灯L1、L2两端的电压分别为________和________，电源电压为________。

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    科目：初中物理 来源：2016届陕西西安第七十中学初三10月月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：

    （1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、 相同的水和煤油（ρ水>ρ煤油）。选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内 。

    （2）根据图乙水和煤油温度随时间变化的图像可判断出a物质是 ； 吸热能力强。

    （3）本实验采用的主要物理研究方法是 法。

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    科目：初中物理 来源：2016届江西临川一中初三上期期中考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    小明、小红两同学学习了电流、电压和电阻知识后，发现电流与水管中的水流相似、电压与水压差相似，小明同学提出：导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似，随后小红同学便提出：导体的电阻可能跟导体的长度、横截面积有关。

    为了研究导体的电阻与哪些因素有关，他们设计了如图所示的 电路，且在常温下选用手头拥有的长度、横截面积不同的铝丝接入电路的MN两点间，利用电流表和电压表测量后计算出阻值，将数据记录在表一、表二中。

    ⑴分析比较实验序号1与4或2与5可得出的定性结论是：常温下，铝丝长度相同，铝丝的横截面积越小，电阻越______。

    ⑵分析比较_________（选填“表一”或“表二”）的相关数据可得出的定量结论是：常温下，铝丝横截面积相同时，铝丝的电阻与长度成______比（选填“正”或“反”）。

    ⑶请进一步综合分析表一、表二的相关数据，并归纳得出结论。

    （a）分析比较（1与5）、（2与4）或（3与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：常温下，铝丝长度与横截面积的____ __相同，电阻相同。

    （b）进一步分析比较（1与5）、（2与4）和（3与6）的数据及相关条件，可得出的结论是：常温下，___________________________________________。

    ⑷他们继续分析表一和表二的数据及相关条件，发现无法得到导体的电阻与材料的关系。为了进一步探究导体的电阻与材料的关系，需添加的器材为________（选填“导体甲”、“导体乙”、“导体丙”）。

    器材：导体甲 长度为0.2 米、横截面积为0.4毫米2的镍铬合金丝

    导体乙 长度为0.2 米、横截面积为0.2毫米2的铝丝

    导体丙 长度为0.45米、横截面积为0.3毫米2的康铜丝

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    科目：初中物理 来源：2016届江西临川一中初三上期期中考试物理卷（解析版） 题型：填空题

    人体发热时常用湿毛巾敷在头部，过一段时间后，毛巾温度升高，体温降低，这说明 可以改变物体的内能，也说明水的 较大，对调节温度有很好的作用．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏南通八一中学初三上期第一次月考物理卷（解析版） 题型：填空题

    体育中考，男生新设引体向上项目。如图是引体向上的示意图，小云同学在半分钟内做了12个规范的引体向上。已知小云的质量为60kg，每次引体向上他能将自身重心提高0.4m，则小云每做一次引体向上所做的功为________J，整个过程中的平均功率为________W。（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏无锡东林中学初二上期期中考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    物理兴趣小组的同学进行了“观察水沸腾”的实验，甲、乙两组同学分别将初温相同的冷水加热至沸腾，并从80℃开始每隔1min记录一次水温，根据实验测得的数据描绘了温度─时间图像，分别如图（2）中a、b图线所示．

    （1）安装该实验装置时，应该先固定图（1）中A、B两铁圈中的______铁圈。

    （2）小明读温度的方法如图（1）所示，他在实验中的错误是：_____________________ 。

    （3）在图（2）中图线a、b的起点的纵坐标应该为_______℃，从图像可以看出水的沸点，由此可以推断当时的大气压强_______1个标准大气压强（选填：“大于”、“小于”或“等于”）；

    （4）从图中a、b两条图线可知甲、乙两组同学实验时加热时间不同，则导致加热时间不同的原因是______________________________；（写出一种即可）

    （5）实验后，小明对小组同学提出这样的疑问：如果不对水加热，水会沸腾吗？小组同学请教了物理老师，老师请同学们观看了一段中央电视台科技频道《科技之光》栏目中科学家所做的实验：如图（3）所示，在烧杯中装入适量的水，将烧杯放在连有抽气机的密封玻璃罩中．用抽气机从玻璃罩中抽气，玻璃罩内气体的压强_______（选填：“增大”、“减小”或“不变”），水的沸点_______（选填：“升高”、“降低”或“不变”），冷水居然剧烈地沸腾起来；由此小组同学得出了结论：在不加热的情况下，水能沸腾。

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    科目：初中物理 来源：2016届山东安丘金冢子中学初三10月阶段性质量检测物理卷（解析版） 题型：选择题

    汽车已经成为现代生活不可缺少的一部分，汽车多数采用汽油机作为发动机，如图是四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中不正确的是（ ）

    A．甲冲程是把机械能转化为内能

    B．乙冲程是排气冲程

    C．丙冲程是把机械能转化为内能

    D．丁冲程是吸气冲程

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