| A． | 在探究影响电磁铁的磁性强弱因素的实验中，用吸引大头针个数的多少来反映电磁铁磁性的强弱 | |
| B． | 在探究电流产生的热量跟哪些因素有关的实验中，用煤油升高温度的大小来反映电流通过电阻丝产生热量的多少 | |
| C． | 在探究不同物质吸热性能的实验中，用加热器加热时间的长短来反映物质吸收热量的多少 | |
| D． | 在探究导体的电阻与材料是否有关的实验中，选用长度和横截面积相同的不同电阻丝进行实验 |
分析 所谓“转换法”，主要是指在保证效果相同的前提下，将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象；将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题；将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法．
解答 解：A、磁性的大小无法看到，可以根据吸引大头针个数的多少来反映电磁铁磁性的强弱，采用的是转换法，故A正确；
B、热量的多少无法看到，可以通过温度计示数的变化来判定产生热量的多少，采用的是转换法，故B正确；
C、吸热的多少看不到，可以通过加热器加热时间的长短来反映物质吸收热量的多少，采用的是转换法，故C正确；
D、在探究导体的电阻与材料是否有关的实验中，选用长度和横截面积相同的不同电阻丝进行实验，采用的是控制变量法，故D错误．
故选：ABC．
点评 本题考查了转换法的使用，转换法主要在对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量的研究上，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量．
科目：初中物理 来源： 题型：填空题
现代家庭电路都安装有“漏电保护器”和“空气开关”如图所示，比单独安装传统的保险丝更能保证用电安全，其中空气开关相当于保险丝．当房间里的电灯开关断开时，小宇用测电笔分别检测开关的两个接线柱，氖管一次发光，一次不发光．据此，小宇不能（能/不能）确定该开关接在火线上．查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：多选题
| A． |  磁悬浮列车能够悬浮是利用了磁极间的相互作用 | |
| B． |  小小电动机在工作时，主要的能量转化是将电能转化为机械能 | |
| C． |  磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的 | |
| D． |  地磁场的磁感线是真实存在的 |
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科目：初中物理 来源： 题型：选择题
| A． | 晶体熔化时放热 | |
| B． | 高压锅可以使锅内液体的沸点升高 | |
| C． | 春天的早晨，经常出现大雾，这是汽化现象 | |
| D． | 教室内用久的日光灯管两端会发黑，这是凝固现象 |
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科目：初中物理 来源： 题型：计算题
如图所示，用轻质薄木板AB做成杠杆，O为支点，OA=OB=2m，地面上一质量为2kg，边长为10cm的实心正方体物块M用一不可伸长的细线系于OB的中点C，此时AB静止于水平位置，细线刚好被拉直，细线能承受的最大拉力为14N．现将小物块P放在O点的正上方的板上，对P施加F=2N的水平向左推力，使P沿OA向左做匀速直线运动，测得小物块P向左移动0.4m时，绳子对C点的拉力为8N．（g=10N/kg）求：查看答案和解析>>
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