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    画出图所示斜面上小球受到支持力的示意图．
    分析：支持力的方向与接触面垂直，并且指向接触面外；
    根据规则物体的重心在物体的几何中心，确定支持力的作用点，然后过作用点表示支持力的方向．
    解答：解：规则物体的重心在物体的几何中心（即支持力的作用点），过作用点作垂直于斜面斜向上的力（即支持力）．如图所示：
    点评：会确定规则物体的重心，知道支持力与斜面垂直，会用示意图表示支持力的作用点和方向．
    练习册系列答案
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    15、（1）作出图的铡刀使用中的两个力臂，并表明L1和L2．

    （2）画出图所示斜面上小球所受重力的示意图．

    （3）在图所示的滑轮组上绕线，使匀速提升重物G时最省力．

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    （1）作出图的铡刀使用中的两个力臂，并表明L1和L2．
    （2）画出图所示斜面上小球所受重力的示意图．
    （3）在图所示的滑轮组上绕线，使匀速提升重物G时最省力．

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    科目：初中物理 来源：《第14章 压强和浮力》2011年单元测试卷（宜昌市实验中学）（解析版） 题型：解答题

    （1）作出图的铡刀使用中的两个力臂，并表明L1和L2．
    （2）画出图所示斜面上小球所受重力的示意图．
    （3）在图所示的滑轮组上绕线，使匀速提升重物G时最省力．

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年民家中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）作出图的铡刀使用中的两个力臂，并表明L1和L2．
    （2）画出图所示斜面上小球所受重力的示意图．
    （3）在图所示的滑轮组上绕线，使匀速提升重物G时最省力．

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