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    2．有A、B、C、D四个轻质小球，已知C与丝绸摩擦过的玻璃棒排斥，A与C相吸引，A与D相排斥，B与D相吸引，则下列判断正确的是（　　）
    A．A球带负电，D球带负电，B球一定带正电
    B．A球带负电，D球带正电，B球一定带负电
    C．A球带负电，D球带负电，B球可能带正电，也可能不带电
    D．A球带正电，D球带正电，B球可能带正电，也可能不带电

    分析 A、B、C、D四个轻质小球，从C带电入手，结合A与C相吸引，A与D相排斥，B与D相吸引，利用电荷间作用规律来分析解决．

    解答 解：因为丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，C与丝绸摩擦过的玻璃棒排斥，所以C也带正电；
    因为A与C相互吸引，所以说明A与C的电荷不同，A带负电，或不带电．
    因为A与D相排斥，所以说明A一定带电并且带负电，与D的电荷相同，故D带负电．
    因为B与D相吸引，可能B与D带异种电荷或B不带电，所以B带正电或B不带电．
    故选C．

    点评 本题考查电荷间的相互作用，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．解决本题的关键是找准突破点D所带的电荷的种类．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程．
    （1）安装实验器材时，小滨应按照自下而上（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．
    （2）安装好器材开始实验后，小滨的操作如图1所示，请指出小滨的错误之处：读取温度计示数时，视线没有与液柱上表面保持相平；
    （3）下表是实验过程中不同时刻的温度记录，小滨由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是95℃，你这样判断的理论依据是水在沸腾过程中，吸热，但温度保持不变；
    时间/min…891011121314…
    温度/℃…96979898959898…
    （4）改正数据后，小滨根据实验数据判定该地水的沸点为98℃，可能的原因是当地的大气压小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压；
    （5）生活中，人们常把碗放在普通锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图2所示，当锅内的水沸腾后C
    A．碗中的水稍后沸腾
    B．碗中的水同时沸腾
    C．碗中的水温度能够达到沸点，但不沸腾．
    D．碗中的水温度总是低于碗中水的温度，故不会沸腾．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．在保温杯中装适量0℃的水，从冰箱的冷冻室里取出一小块冰了很长时间的冰，放到保温杯中，设保温杯是绝热的．过一段时间，冰和水的温度相同．在这个过程中（　　）
    A．水的质量增大B．冰的质量增大C．水的温度降低D．冰的体积减少

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．生活和生产实践中的许多现象都与我们所学的物理知识有关，请将下列现象用你所学的物理知识做出解释．
    （1）冬天，我们对外呼气时会有“白气”．实际上“白气”是呼出的水蒸气遇冷液化形成的．
    （2）泥鳅、黄鳝身上有许多粘液，我们不易把它抓住，原因是摩擦力小．
    （3）坦克轮子上有两条很宽的履带，不会陷入松软的泥地里，其原因是在压力一定时，增大受力面积来减小对泥土的压强．
    （4）公共场所有“为了你和他人的健康，请勿吸烟！”的标语，这是因为分子在永不停息地做无规则运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．安庆市菱湖风景区包含菱湖公园，莲湖公园，皖江公园和文化广场四大景区，共由五个湖泊组成（如图），分别是菱湖、莲湖、小菱湖、东湖、西湖，其中东湖和西湖并称为大湖．夏日的夜晚，人们在湖畔纳凉，晚风吹向湖面．（选填“湖畔”或“湖面”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图是家庭、宾馆常用的电热水壶，下表中列出了这只电热水壶部分技术参数．求：
    型号未知
    额定电压220V
    频率50Hz
    额定功率1800W
    容量1.2L
    （1）电热水壶正常工作时，烧开一壶水，水所吸收的热量（一壶水质量为1.2kg，冷水初温为10℃，大气压为1标准大气压，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃））；
    （2）若电热水壶效率是90%，则电热水壶正常烧开一壶水所消耗的电能；
    （3）某星级宾馆要求使用该型号电热水壶正常工作时烧开一壶水的时间不超过5min，问该品牌电热水壶能否满足要求？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如图所示的家甲、乙两种装置，他将两端阻值不同的电阻丝（R1＜R2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变．

    （1）甲装置可探究电流产生的热量与电阻的关系．
    （2）在装置甲、乙的来两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与电流的关系．
    （3）在甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与气球C（填气球字母标号）相通的电阻丝产生热量最多．
    （4）教材上的实验装置如图丙所示（烧瓶与图中的相同）．比较甲、乙和丙图所示的两种不同的实验装置，你认为较好的装置是甲或乙，理由是：气体的热胀冷缩效果比固液态更明显，实验现象更直观，时间更短．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如表列出了几种物质的比热容，下列说法不正确的是（　　）
    物质比热容c（J/（kg•℃）物质比热容c（J/（kg•℃）
    水4.2×103冰2.1×103
    酒精2.4×103铝0.88×103
    砂石0.9×103铜0.39×103
    A．不同的物质，比热容一般不同
    B．物质的比热容与自身的状态无关
    C．质量相等的铝和铜，降低相同的温度，铝放出的热量多
    D．炎炎夏日，沙滩烫脚而海水清凉，主要原因是水的比热容比砂石大

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    12．如图所示，两只额定电压相同的灯泡串联在电路中，闭合开关后，L1较亮，L2较暗．其原因可能的是（　　）
    A．L1两端实际电压较大B．L2两端实际电压较大
    C．L1的电阻较大D．通过L1的电流较大

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