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声的利用分两个方面,即用声波来获取信息和用声波来传递能量.下面属于利用超声波来传递能量的是


  1. A.
    做B超可以诊断身体健康情况
  2. B.
    渔民通过向鱼群发出声波探测,可以了解鱼群的大小
  3. C.
    医生用超声波给病人清洁牙结石
  4. D.
    用超声波探测铁轨是否有“伤痕”
C
分析:就传递信息来说,声音有“声呐”的利用、医用“B超”等,就传播能量来说,声音有“超声波碎石”,超声波给病人清洁牙齿等.
解答:利用超声波传递信息的例子很多:如做B超可以诊断身体健康情况、渔民通过向鱼群发出声波探测,可以了解鱼群的大小、以及用超声波探测铁轨是否有“伤痕”都是利用超声波传递信息的例子.
而医生用超声波给病人清洁牙结石是利用超声波的破碎能力传递能量.故ABD不符合题意.
故选C.
点评:本题主要考查学生对声音即能传递信息也能传递能量的认识和了解,是一道基础题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

声的利用分两个方面,即用声波来获取信息和用声波来传递能量.下面属于利用超声波来传递能量的是(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

声的利用分两个方面,即用声波来获取信息和用声波来传递能量.下面属于利用超声波来传递能量的是(  )
A.做B超可以诊断身体健康情况
B.渔民通过向鱼群发出声波探测,可以了解鱼群的大小
C.医生用超声波给病人清洁牙结石
D.用超声波探测铁轨是否有“伤痕”

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年云南省昭通市水富县沙梁中学八年级(上)期中物理模拟试卷(四)(解析版) 题型:选择题

声的利用分两个方面,即用声波来获取信息和用声波来传递能量.下面属于利用超声波来传递能量的是( )
A.做B超可以诊断身体健康情况
B.渔民通过向鱼群发出声波探测,可以了解鱼群的大小
C.医生用超声波给病人清洁牙结石
D.用超声波探测铁轨是否有“伤痕”

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年贵州省安顺市镇宁民族寄宿制中学八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

声的利用分两个方面,即用声波来获取信息和用声波来传递能量.下面属于利用超声波来传递能量的是( )
A.做B超可以诊断身体健康情况
B.渔民通过向鱼群发出声波探测,可以了解鱼群的大小
C.医生用超声波给病人清洁牙结石
D.用超声波探测铁轨是否有“伤痕”

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科目:初中物理 来源:2008-2009学年广东省汕头市广厦学校八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

声的利用分两个方面,即用声波来获取信息和用声波来传递能量.下面属于利用超声波来传递能量的是( )
A.做B超可以诊断身体健康情况
B.渔民通过向鱼群发出声波探测,可以了解鱼群的大小
C.医生用超声波给病人清洁牙结石
D.用超声波探测铁轨是否有“伤痕”

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