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在商河县教体局的统筹安排下,全县中学开展了各式各样特色课,某学校快乐周三课上同学们用橡皮泥捏动物模型时,发现橡皮泥沉入水中,小萍和小琴想知道橡皮泥的密度到底有多大,她们决定去实验室测一下.实验室老师给她们提供了以下器材:天平(含砝码)、250ml的量筒、烧杯,水,200g的橡皮泥,小刀等.小琴先用小刀切取下一块实验用橡皮泥,剩余的留在桌上,接着开始了实验:

(1)小萍将天平放在水平桌面上后,应先将 ,再调节天平横梁平衡.天平横梁调平衡后,小萍将橡皮泥放在天平左盘,在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图甲所示,这时她应进行的操作是 ,直至天平平衡.天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示,则橡皮泥的质量为 g.

(2)向量筒中倒进适量的水,这里的“适量”是指 ,测出这些水的体积,将橡皮泥浸没在置筒内的水中,测出橡皮泥和水的总体积如图丙.测量完毕后,她们一起算出了留在桌上剩余橡皮泥的密度 kg/m3.

(3)在强度有保证的条件下,各种复合材料由于密度小,被人们广泛应用于汽车、飞机等制造业.请你写出这类材料广泛应用于汽车、飞机制造的优点:

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A. B. C. D.

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