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    某实验小组为测定某食用油的密度，进行了以下实验操作：
    （1）先测出空烧杯的质量
    把天平放在水平台上，正对称量标尺时，将游码移至零刻度线处，发现指针向左偏转，为了使天平横梁平衡，应向       （选填“左”或“右”）条调节平衡螺母，直至天平平衡；利用调好的天平称量空烧杯的质量，天平平衡时，如图所示，则空烧杯的质量为m1=         g。

    （2）继续完成实验操作步骤时，设计了以下两种实验方案。
    【方案一】 向量筒内倒入适量的食用油，读出量筒内食用油的体积为V1，然后将量筒内的食用油全部倒入空烧杯中，称量出烧杯和油的总质量为m2，则食用油的密度表达式为ρ=         。（均用字母表示）
    【方案二】 向量筒内倒入适量的食用油，读出量筒内食用油的体积为V2，然后将量筒内食用油的一部分倒入空烧杯中，测出烧杯和油的总质量m3，读出量筒中剩下食用油的体积V3，则食用油密度的表达式为ρ=           。（均用字母表示）
    （3）在操作过程正确无误的情况下，两种实验方案中，方案一的误差可能会大一些，引起误差的主要原因是                                   。
    （1）右    152  （2）          量筒中的油不能全部倒尽

    试题分析：(1)指针左偏，应当将平衡螺母向右调节。空烧杯的质量等于砝码质量加上游码示数，为152g。
    （2）方案一：量筒油的体积为V1，质量为m2-m1，所以密度是。
    方案二：烧杯中油的质量是m3-m1，烧杯中油的体积是V2-V3，所以密度是。
    由于量筒中的油不能全部倒尽，所以测得的油质量偏少，导致测量误差较大。
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    物质是由分子组成的，那么组成物质的分子是紧密地排列在一起，还是彼此间有间隙呢？为了研究这个问题，小芳同学设计了如图所示的实验，并记录了下表所示的实验数据：
    （1）已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，根据表中数据计算该混合液的密度为______g/m3．
    （2）实际酿酒的过程中，首先酿出的是纯度非常高的酒（可认为是含水非常少的酒精），这时不能饮用，只有通过勾兑之后才可饮用（即用水与酒混合，以降低浓度）．有关行业规定：白酒的“度数”是指气温在20℃时，100ml（1ml=1cm3）酒中所含酒精的毫升数．通过计算说明，某厂生产的每瓶装“500毫升、45度”的白酒（20℃时）是否恰好一斤酒？（不计混合后体积的变化）
    混合前水的体积（V1/cm3）50
    混合前酒精的体积（V2/cm3）50
    水和酒精混合后的总体积（V3/cm3）90

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小刚在测量大米密度的实验中．
    （1）将天平放在__________桌面上，移动游码至标尺左端零刻度线后，指针位置如图所示，此时应将横梁上的平衡螺母向__________侧调节，使天平平衡。先用天平测得空烧杯的质量为50g，再测得装入适量大米时烧杯和大米的总质量为131.9g。

    （2）将烧杯中大米倒入空量筒，压实抹平，测得其体积为90mL，计算得到大米的密度为__________kg/m3。
    （3）小刚测得大米的密度比真实值__________（大/小），其原因是__________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    黎黎同学配制了一定浓度的盐水，帮妈妈筛选出饱满的种子，她想知道所配制出的盐水密度，就用天平和量筒来进行测量。
    （1）把天平放在水平台上，将         拨到标尺左端的零刻线处后，发现天平横梁左高右低，应将             向   （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。
    （2）用调节好的天平测得空烧杯的质量m1；
    （3）把实力的盐水倒入量筒中，测得盐水体积V，如图甲所示；
    （4）把量筒中的盐水倒入烧杯中，测得烧杯和盐水的总质量m2,如图乙所示。

    根据图中数据，帮黎黎同学把下表填写完整：
    空烧杯的质量
    m/g
    		量筒中盐水的体积
    V/cm3
    		烧杯和盐水的总质量
    m/g
    		盐水的密度
    ρ/g·cm-3
     
    		 
    		 
    		 
    （5）以上方法测出的盐水密度值比真实值＿＿＿＿（选填“偏大”或“偏小”）
    （6）黎黎同学发现混杂在种子中的小石块也同饱满的种子一起觉入了盐水底部，她想尽快知道石块的密度究竟有多大，就选了一块大小合适且与其材质相同的石块，巧妙利用图乙所示的天平状态，按以下的步骤测出了石块的密度。
    ①用细线栓着石块浸没在盐水中（石块未接触烧杯底且盐水未溢出），天平的读数增大了
    ②将石块缓慢沉入烧杯底部，放开细线，天平的读数再增大了；
    ③石块密度的表达式石＝＿＿＿＿＿（用，及盐水密度表示）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明在实验室用天平和量筒测量矿石的密度．他先把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针在图甲位置静止．接着他将天平右端的平衡螺母向      调节，使横梁在水平位置平衡．然后他用天平测量矿石的质量，示数如图乙所示，则矿石的质量为      g。最后他用量筒测量矿石的体积，示数如图丙所示，由此可得矿石的密度为         kg/m3。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在实验室测量一块合金的密度。

    （1）如图甲，把托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，观察到横梁指针指在分度盘中线的右侧，此时应向             旋动平衡螺母，使天平横梁平衡。
    （2）把合金块放在左盘，用镊子向右盘中加减砝码，当放入最小砝码后，观察到横梁指针的位置如图乙所示，接下来应                       ，直到天平再次平衡，游码的位置和右盘中的砝码如图丙所示，合金块的质量是       g。
    （3）把该合金块放入装有20ml水的量筒中，量筒中液面升至如图位置，则该合金的密度为        kg/m3。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度，下列操作步骤中多余的是（ 　）
    A．用天平测出空烧杯的质量
    B．将橙汁倒入烧杯中，用天平测出烧杯和橙汁的总质量
    C．将烧杯中的一部分橙汁倒人量筒中，读出量筒中橙汁的体积
    D．用天平测出烧杯和剩余橙汁的总质量

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题


    以下各组器材中，不能测出长方体金属块密度的是
    A．刻度尺、水、细线、烧杯
    B．天平和砝码、量筒、水、细线
    C．弹簧测力计、刻度尺、细线
    D．刻度尺、天平和砝码

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小华做测量某种金属零件密度的实验。

    （1）天平放在水平台面上，游码移到零刻度，指针稳定时的位置如图（甲）所示，这时应将平衡螺母向_______调节，使横梁平衡。
    （2）测量零件的质量，天平平衡时，右盘内砝码及游码的位置如图（乙）所示，零件的质量是_______g。
    （3）在量筒中注入50ml的水，将零件放入水中后，水面位置如图（丙）所示，该零件的体积是_______cm3。
    （4）该零件的密度是_______g/cm3。

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