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人们常用水给汽车发动机降温,这是因为水的          较大,在相同条件下水能带走较多的热量;“可燃冰”作为新型能源,有着巨大的开发、使用潜力,同等条件下,“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍,说明“可燃冰”的          很大;电暖器工作时,电热丝温度很高,而跟它串联在一起的导线却不怎么发热,这是因为电热丝的        比导线的大,所以产生的热量就多。
比热容 热值 电阻

试题分析:1kg某种燃料完全燃烧放出的热量,叫这种燃料的热值;人们常用水给汽车发动机降温,这是因为水的比热容较大,在相同条件下水能带走较多的热量;“可燃冰”作为新型能源,有着巨大的开发、使用潜力,同等条件下,“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍,说明“可燃冰”的热值很大;电暖器工作时,电热丝温度很高,而跟它串联在一起的导线却不怎么发热,这是因为电热丝的电阻比导线的大,所以产生的热量就多。考点:
点评:本题考查了学生对燃料的热值、燃料完全燃烧放热公式掌握和运用,难度不大,是一道基础题。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

一台电热水器的铭牌上标有“220V  3000W“字样,其中装有50kg的水,将这些水从20℃加热到30℃.求:
(1)这些水从20℃加热到30℃需要吸收的热量[已知:c=4.2×103J/(kg·℃)].
(2)为了加热这些水,电热水器正常工作15min所产生的热量.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

人类对能源的需求越来越大,世界能源危机日益突出。如何充分利用和开发新能源,实现低碳减排,已成为世界各国共同关注的问题。6月5日是世界环境日,2010年我国的主题是“低碳减排,绿色生活”。目前,我国在开发、利用太阳能方面发展最快、最具潜力。
(1)你认为利用太阳能有哪些好处?
(2)太阳能路灯已成为许多城镇、乡村的一道靓丽的风景线(如图所示)。太阳能路灯的太阳能电池板一般是由晶体态硅制成的,它能直接把太阳能转化成电能,其主要材料是 (     )
A.磁性材料B.纳米材料C.半导体D.超导体
(3) 太阳能热水器是采用光转化为热的方式利用太阳能的。我国太阳能热水器已走进了千家万户。小明家的太阳能热水器的采光面积是2.1m2。若我市向阳的地方每平方米的面积1h得到的太阳辐射能平均为3×106J,每天接收太阳能的时间以8h计算,热水器能把接收到的太阳能的50%转化成水的内能,则正常情况下,该热水器一天能把150kg、初温为20℃的水加热到多少℃?
(4)为了进一步利用太阳能,人们正在研发太阳能电动车。图是人们研制的太阳能电动三轮车,车子顶部的太阳能电池板将光能转化为电能储存在太阳能电池中,电池再给三轮车的电动机供电。

①小明同学设计的调节电动机转速的简化电路图如图所示,若太阳能电池的电压保持不变,调速电阻的最大阻值为50Ω。闭合开关S,当调速电阻的滑片P滑到最左端时车速最大,此时电流表示数5A,电动机电功率最大为1kW;当调速电阻的滑片P滑到最右端时车速最小,此时电流表示数为1A,求这时电动机的电功率是多少?

②制造太阳能电动三轮车车架有各种不同的新材料,部分材料的技术指标如下表所示:
    材料
技术指标
锰钢
铝合金
钛合金
碳纤维
性能(强度)

较弱
较强

密度(kg·m-3
7.9103
3.0103
4.5103
1.6103
 
若让你设计制造强度高并且轻便的三轮车,你选择表中的哪种材料?若车架的体积约为5×10-3m3,车架的质量是多大???
(5)今年的世界环境日,我国的主题是:“绿色消费,你行动了吗?”。联系生活实际,谈谈你应如何做?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图是我们课堂上研究的实验.

(1)这个实验是通过观察     来比较      
(2)在(a)装置中,酒精的质量为10g,烧杯中水的质量为200g、初温为20℃.点燃酒精直至烧完,此时温度计示数上升到70℃,则水吸收的热量为     J;给水加热的效率为     %.(水的比热容为4.2×103J/(kg?℃)酒精热值3×107J/kg)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

将质量为1千克的水加热,水温从20℃ 升高到70℃。求:水吸收的热量Q
[c=4.2×103J/(千克·℃)]

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

中央气象台每天都会发布全国主要城市的天气预报。下表列出的是2012年6月4日沿海城市上海和内陆城市西安的气温情况,请根据两座城市气温变化情况判断城市名称,并说出你如此判断的依据。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

(7分)小明和弟弟赤脚跑到水中,发现沙子烫脚,而海水却不热. 弟弟问这是为什么? 小明为了让弟弟明白其中的道理,于是从海边取了一些沙子带回家和弟弟一起进行了探究.
在相同的水杯中分别装上了 100g的水和沙子, 让太阳同时照射, 并用温度计测出它们的温度, 记录的数据如下表所示:
照射时间/min
0
2
4
6
8
10
温度/℃

26
26.7
27.5
28.1
28.6
29.0
沙子
26
27.8
30.5
32.1
33.6
33.6
分析实验探究中收集的数据, 得出结论:_____________相同的不同物质, 吸收相同的热量, 升高的温度一般_________________.
小明告诉弟弟, 为了比较不同物质的这种能力的不同, 引入了________这个物理量.
你也学习了热学知识, 请你为小明计算出在这段时间内水吸收了多少热量?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

根据右表所提供的几种物质的比热容得出以下四个结论,其中正确的是
A.不同物质的比热容可能相等
B.同种物质在不同状态下比热容一定相等
C.质量相等的铜块和铝块,降低相同的温度,铝块放出的热量多
D.初温相等的水和砂石,吸收相等的热量后,水的末温可能比砂石的末温高

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

玉尼学习了有关热学的知识后,知道水的比热容是4.2×103J/(kg·℃).
⑴如果玉尼用燃气灶将质量为5kg、温度为20℃的水加热到100℃,则水需要吸收多少热量?
⑵若玉尼烧水用的燃气灶使用的是热值为4.2×107J/kg的煤气,且燃气灶烧水时的热效率(热效率等于水吸收的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比)为20%,则实际消耗的煤气为多少千克?

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