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在“探究海波的熔化”实验中,使用了如图甲所示的实验装置.
(1)当海波开始熔化时,观察到温度计的示数不再上升,它的读数如图乙所示,是________℃,
(2)将试管从水中取出,海波立刻停止熔化.对上述实验现象进行分析,我们得到海波熔化的条件是________;若继续对大烧杯中的水加热,经过一段时间后水才沸腾,你认为造成水沸腾时间过长的可能原因是(只答出一条即可)________.
(3)你观察到的水沸腾时,水中气泡上升过程的情况在图丙中画出.

解:(1)温度计的下方是零刻度,液柱远离零刻度,是零上,每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,示数是48℃.
(2)海波是晶体,所以海波熔化的条件:温度达到熔点,继续吸热.
从加热到沸腾需要的时间比较长,一定是吸收的热量比较多,可能是水太多,或水初温太低.(3)水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大.如图.
故答案为:(1)48;(2)温度达到熔点,继续吸热;水太多(或水的初温低);(3)如上图.
分析:(1)温度计的读数:首先确定零上还是零下,确定每一个大格和每一个小格各代表的示数.
(2)晶体熔化的条件:达到熔点,不断吸收热量.
从加热到沸腾需要的时间比较长,一定是吸收的热量比较多,根据Q=cm△t,分析吸收热量多的原因.
(3)根据水沸腾前和沸腾时气泡的变化画出气泡:
水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小;水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大.
点评:(1)掌握晶体熔化条件和熔化的特点.
(2)水沸腾前和沸腾时,气泡的变化是水沸腾实验中经常考查的内容.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

16、在探究海波的熔化规律时,小芳记录的实验数据如下表所示,请根据表中的实验数据完成填空.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
海波温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 49 53 56
海波的熔点是
48
℃,从开始加热经过2min,海波处于
态(选填“固”或“液”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?泰州一模)在“探究海波的熔化”实验中,使用了如图甲所示的实验装置.
(1)当海波开始熔化时,观察到温度计的示数不再上升,它的读数如图乙所示,是
48
48
℃,
(2)将试管从水中取出,海波立刻停止熔化.对上述实验现象进行分析,我们得到海波熔化的条件是
温度达到熔点,继续吸热
温度达到熔点,继续吸热
;若继续对大烧杯中的水加热,经过一段时间后水才沸腾,你认为造成水沸腾时间过长的可能原因是(只答出一条即可)
水太多
水太多

(3)你观察到的水沸腾时,水中气泡上升过程的情况在图丙中画出.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?锦州)在“探究海波的熔化”实验中,使用了如图甲所示的实验装置.
(1)当海波开始熔化时,观察到温度计的示数不再上升,它的读数如图乙所示,是
48
48
℃,该温度是海波的
熔点
熔点
(填“熔点”或“沸点”).
(2)将试管从水中取出,海波立刻停止熔化.对上述实验现象进行分析,我们得出海波熔化的条件是
温度达到熔点
温度达到熔点
达到熔点后持续吸热
达到熔点后持续吸热
;若继续对大烧杯中的水加热,经过一段时间后水才沸腾,你认为造成水沸腾时间过长的可能原因是(只答出一条即可)
一部分热量被海波熔化吸收
一部分热量被海波熔化吸收

(3)把你观察到的水沸腾时,水中气泡上升过程的情况在图丙中画出.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究海波的熔化规律时,小芳记录的实验数据如下表所示,请根据表中的实验数据完成填空.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
海波温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 49 53 56
海波的熔点是
48
48
℃,从开始加热经过2min,海波处于
(固/液)态.又经过5min,海波处于
固液共存
固液共存
态.

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科目:初中物理 来源: 题型:

 在“探究海波的熔化”实验中,使用了如图甲所示的实验装置。

 

 

 

 

 

 

 

 


(1) 当海波开始熔化时,观察到温度计的示数不再上升,它的读数如图乙所示,是____℃,

(2) 将试管从水中取出,海波立刻停止熔化。对上述实验现象进行分析,我们得到海波熔化的条件是___________________________________;若继续对大烧杯中的水加热,经过一段时间后水才沸腾,你认为造成水沸腾时间过长的可能原因是(只答出一条即可)____________________。

(3) 你观察到的水沸腾时,水中气泡上升过程的情况在图丙中画出。(1分)

 

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