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学习了密度的知识之后,小明想通过实验验证一下他经常把玩的一颗金属珠是否是钢质的,他的实验步骤如下:

(1)将天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的零刻线处,发现指针指在分度盘的左侧,为了使横梁平衡,应将平衡螺母向_____(选填“右”或“左”)调;

(2)将金属珠放在天平左盘内,在天平右盘内放入砝码,当天平平衡时,右盘内砝码和游码位置如图甲所示,则金属珠质量为m=________g;

(3)将金属珠放入装有少量水的量筒内,金属珠放入前、后量筒内液面如图乙所示,则金属珠的体积为V=_______cm3;

(4)根据密度公式,可以求出该金属珠的密度ρ=_______kg/m3;

(5)查询教材中常见物质密度表得知钢铁的密度为7.9×103kg/m3,比较可知,小明的金属珠________(选填“是”或“不是”)钢质的.

练习册系列答案
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(2)当人用250N的力向下拉绳子时,物体恰好能匀速上升,物体上升3m后恰好到达目标位置,求此过程中人所做的功是多大?

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(1)他把天平放在水平桌面上,将游码移动到标尺左端零刻度线处,如果天平指针偏左,应该向 (填“左”或“右”)调节平衡螺母。

(2)称量时天平平衡后,放在右盘中的砝码,与游码的位置如图所示,则铁块的质量为 g,体积为 cm3.

(3)如果把此铁块挂在弹簧测力计下浸没在水中,弹簧测力计对铁块的拉力为 N(g=10N/kg)

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A. 观察电压表,向右移动滑片,读取电流数据

B. 观察电流表,向右移动滑片,读取电压数据

C. 观察电压表,向左移动滑片,读取电流数据

D. 观察电流表,向左移动滑片,读取电压数据

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(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是:_____________________________。

(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,利用了定滑轮传递拉力,并通过调整_____________来改变F1和F2的大小。

(3)保持F1与F2相等,用手将小车扭转到图中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件________。

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