某兴趣小组利用如下图所示电路进行如下的实验研究.
次数 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
U / N | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
I/k | 0.20 | 0.29 | 0.40 | 0.51 |
(1)断开S3,闭合S1、S2,调节滑动变阻器,得到上面表中四组数据.根据表中的数据,可计算电阻R= .
(2)断开S2,闭合S1、S3,调节滑动变阻器,测量灯泡L两端的电压和电流,根据测量数据绘制成如图乙所示的U-I关系图象.由图象分析,当电压表示数为2V时,灯泡L的电阻 R1= .
(3)闭合S1、S2和S3,调节滑动变阻器,当电压表示数为2 V时,电流表的示数是 A.
(4)根据电路图完成本实验的实物线路的连接(图丙中还有4条线未接).
(5)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应放在 端(选填“左”或“右”).
(6)实验过程中,滑动变阻器的滑片向右移动时灯丝将变 (选填“亮”或“暗”).
(7)若实验过程中电流表的读数突然变大,而电压表的读数为0,经检测电压表没有损坏,可能发生的故障是 .
科目:初中物理 来源:2009年辽宁省朝阳市中考物理试题 题型:058
某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关系”时,提出了以下几种猜想:
A.与物体接触面积的大小有关
B.与物体受到的压力大小有关
C.与物体运动速度有关
D.与物体间接触面的粗糙程度有关
为了验证以上猜想是否正确,小组利用如下图所示装置进行了实验.实验中所用的木块完全相同,操作方法正确,实验过程及实验数据如下表所示.
(1)由第1和2次实验,可验证猜想________是错误的.
(2)由第1和3次实验,可得出的结论是:滑动摩擦力的大小与物体______________________.
(3)由第1和4次实验,可得出的结论是:_____________________________
(4)除第2和5次实验可以验证猜想D外,还有实验也可验证猜想D,请你写出两组,两组实验分别是________和________,________和________只填实验次数).
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科目:初中物理 来源:2012届江苏省无锡市新区九年级二模物理试卷(带解析) 题型:实验题
某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,提出了以下几种猜想:A.与压力的大小有关;B.与接触面积的大小有关;C.与接触面的粗糙程度有关.为了验证以上猜想是否正确,该小组利用如下图甲所示装置进行实验,实验数据如下表:
(1)实验时,应使弹簧测力计拉着木块在水平木板上做 运动,使水平拉力大小与滑动摩擦力的大小相等。这是强调木块在水平木板上做运动是为了 的影响.
(2)由序号1、2、3的实验,可验证猜想 (填字母).要验证猜想C,应选择序号是 的三组实验.
(3)根据表格数据判断,上图乙中a图线表示滑动摩擦力f的大小随 变化的关系;b图线表示滑动摩擦力f的大小随 变化的关系.
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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省无锡市新区九年级二模物理试卷(解析版) 题型:实验题
某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,提出了以下几种猜想:A.与压力的大小有关;B.与接触面积的大小有关;C.与接触面的粗糙程度有关.为了验证以上猜想是否正确,该小组利用如下图甲所示装置进行实验,实验数据如下表:
(1)实验时,应使弹簧测力计拉着木块在水平木板上做 运动,使水平拉力大小与滑动摩擦力的大小相等。这是强调木块在水平木板上做运动是为了 的影响.
(2)由序号1、2、3的实验,可验证猜想 (填字母).要验证猜想C,应选择序号是 的三组实验.
(3)根据表格数据判断,上图乙中a图线表示滑动摩擦力f的大小随 变化的关系;b图线表示滑动摩擦力f的大小随 变化的关系.
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科目:初中物理 来源:福建省模拟题 题型:计算题
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