Question

10．如图所示是“探究动能的大小与什么因素有关”的实验：（A为钢球，B为木块）
（1）实验中，通过观察木块被推动的距离可以比较钢球动能的大小；
（2）实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，是为了使钢球到达斜面底端的速度不相同（填“相同”或“不相同”）；
（3）让不同的钢球从斜面上同一高度由静止滚下，是为了探究动能的大小与质量的关系．

Answer 1

分析 （1）钢球从光滑斜面上向下运动到水平面上，有了一定的速度，就有动能，钢球撞击木块，可以通过木块在水平面上移动的距离来判断动能的大小；
（2）因为动能大小与质量和速度有关，若探究动能与速度的关系，根据控制变量法，要保证速度不同而质量相同，让相同质量的两个钢球从不同高度滚下就是为了使钢球滚到水平面时速度不同；
（3）若探究钢球的动能与质量的关系，应选择不同质量钢球，从相同高度滚下，观察其推动木块移动距离的大小即可．

解答 解：（1）钢球因为有动能撞击木块盒，动能越大，木块在水平面上移动的距离就越远，所以判断钢球动能大小的依据是木块在水平面上移动的距离；
（2）让同一钢球从同一斜面的不同高度由静止开始释放的目的是：使钢球到达斜面底部时的速度不同；
（3）让不同的钢球从斜面上同一高度由静止滚下，以保证速度相同，故探究钢球的动能与质量的关系．
故答案为：（1）木块被推动的距离；（2）不相同；（3）质量．

点评 由木块距离的长短，来体现小球的动能多少，是一种转换法．由小球起始点的高度可以决定小球刚到达水平面时的速度．