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    8．小海发现电脑是利用风扇来降温的．他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关．他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系．为此他制作了几个
    不同的小风扇，并用一个转速为300转/分的电机分别带动这几个风扇转动，去吹动同一位置的同一纸片（如图所示）．下表为实验记录的数据：
    序号扇叶宽度/cm扇叶长度/cm扇叶倾斜
    角度θ    		纸片被吹起的
    角度α
    13730°30°
    22730°20°
    33430°20°
    43745°40°
    5
    （1）试验中，小海是通过观察纸片被吹起的角度来知道风扇产生的空气流动强度的．
    （2）他在分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，应选用序号为1、3的两次实验数据，得出的结论为：在其它条件相同时，扇叶越长，空气流动强度越大．
    （3）由于实验次数少，上述结论的可信度令人怀疑．因此他想再制作一个小风扇，那么若要将该小风扇之扇叶规格的相关数据填在序号5的行内，除扇叶的长度一项数据变化外，其它的数据必须与前面所选的两次数据完全相同．

    分析 （1）本实验用了转换法，风扇产生的空气流动强度是用纸片被吹起的角度大小来判断；
    （2）由于风扇产生的空气流动强度与多个因素：风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系，所以在设计实验时要采用控制变量法进行研究，即当研究与某个因素关系时，要控制其它因素不变；
    （3）采用控制变量法来设计相关数据．

    解答 解：（1）实验中，风扇产生的空气流动强度是用纸片被吹起的角度大小来判断；
    （2）要分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，要控制扇叶宽度和扇叶倾斜角度不变，而改变扇叶的长度，即1、3符合条件；
    由实验数据可知，在其它条件相同时，扇叶越长，空气流动强度越大；
    （3）再制作一个小风扇，控制扇叶宽度、扇叶倾斜角度相同，改变扇叶的长度，观察纸片被吹起的角度，如下表：

    序号扇叶宽度/cm扇叶长度/cm扇叶倾斜
    角度θ    		纸片被吹起的
    角度α
    13730°30°
    22730°20°
    33430°20°
    43745°40°
    52930°
    故答案为：（1）纸片被吹起的角度；（2）1、3；在其它条件相同时，扇叶越长，空气流动强度越大；（3）扇叶长度．

    点评 此题结合影响扇子风速的实验考查对控制变量法的理解与掌握情况，会根据控制变量法分析与设计实验．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．下面是小明和同学完成的实验探究：

    （1）为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明用电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验．
    ①他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过吸起大头针的多少来显示电磁铁磁性的强弱，下面的实验也用这种方法的是C．
    A、认识电压时，我们可以用水压来类比
    B、用磁感线形象地描述磁场
    C、探究“影响导体产生热量的因素有哪些”时，通过温度计示数的变化判断产生热量的多少
    ②根据甲图示可知，说明电流一定时，匝数越多，电磁铁磁性越强；
    ③电磁铁吸引的大头针下端分散（张开）的原因是同名磁极相互排斥．
    （2）小明和小红想利用如图乙所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，左瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，右瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．温度计显示煤油的温度．
    ①这两个烧瓶中所盛煤油的质量应该相等．
    ②实验中，小明和小红发现右烧瓶中温度计的示数升高快．这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．理想实验是科学研究中的一种重要方法，它是将实验条件、过程在思维中以理想化的方式表现出来．如为了研究轻重不同的物体在真空中的下落快慢，科学家曾做过下面的理想实验．
    将大小相同的金、铅、木三个实心小球，分别同时放入三种密度不同的介质中（ρ介质1＞ρ介质2＞ρ介质3），观察比较三个小球下落的快慢，如图所示．

    试回答下列问题．
    （1）“下落的快慢”可以通过比较三个实心小球在同种介质的同一高度，由静止同时释放，下落到相同位置时所需的时间得出．
    （2）在上述实验中，三个小球下落快慢的差异由大到小的介质依次是介质1、介质2、介质3．
    （3）进一步推理可得：当三个小球在真空中同时由同一高度静止下落，它们下落快慢是相同（填“密度大的快”、“密度小的快”或“相同”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．有三个同学在家里用实验探究纸片、塑料薄膜、棉布对电视机遥控器遥控信号的阻挡能力．他们的探究过程分别是：
    甲同学：在自己家中，将纸片放在遥控器与电视机之间，手指按遥控器控制键，如果遥控器能对电视机起控制作用，则增加纸片的数量．如此重复实验，逐渐增加纸片的层数，直到遥控器不能控制电视机为止，记下纸片的层数．
    乙同学：在自己家中，用塑料薄膜按照与甲同学同样的方法进行实验，记下塑料薄膜的层数．
    丙同学：在自己家中，用棉布按照与甲同学同样的方法进行实验，记下棉布的层数．
    他们的实验结果已经记录在下面的表格中：
    学生使用材料能完全阻挡遥控信号的最少层数
    甲纸片14
    乙塑料薄膜20
    丙棉布10
    分析：从三位同学的记录中，可得出的结论是：棉布比纸片和塑料薄膜更有效地阻挡电视机遥控器发出的控制信号．回答问题：
    （1）电视机遥控器是利用下列选项中哪个工作的？B
    A．红光   B．红外线   C．紫外线   D．超声波
    （2）分析得出的结论是否靠？请你指出三位同学的探究过程存在的一些问题．（至少2点）
    ①没有选择同一台电视机（同一遥控器）进行实验；
    ②遮挡材料所放的位置不一致，遥控器与电视机的距离不一致；
    ③遮挡材料的厚度不一（合理即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．在物理学中，磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强．

    （1）图1为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图．若在1处放置一个小磁针，当小磁针静止时N极指右（选填“左”或“右”）．
    （2）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻．某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图3所示．根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而增大．图线没有过坐标原点，是因为放入磁场前，磁敏电阻不为零． 
    （3）利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量上图磁场中各处的磁感应强度．
    ①将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处．吴力设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，所提供的实验器材如图2所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出．请你将该实验电路连接完整．
    ②正确接线后，测得的数据如表所示．该磁敏电阻的测量值为500Ω．
    123
    U/V1.503.004.50
    I/mA3.006.009.00
    ③根据该磁敏电阻的R-B特性曲线可知，1处的磁感应强度为1.0T．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．某兴趣小组的同学观察到不同物体在空气中下落的快慢不同，如石子下落比羽毛快得多，于是他们联想到“物体在液体中下沉的快慢与哪些因素有关”，并作出以下猜想：
    猜想一：物体下沉快慢与物体质量有关；    
    猜想二：物体下沉快慢与液体种类有关；
    猜想三：物体下沉快慢与物体体积有关；    
    猜想四：物体下沉快慢与物体形状有关；
    他们利用天平、秒表、长玻璃圆筒、体积和形 状相同的小瓶，还有细沙、水、牛奶、食用油等器材，进行探究实验，将能够下沉的物体从液面处由静止开始下沉，每次下沉深度均为0.3m．记录的部分实验数据如下表．
    实验序号液体质量m/g下沉时间t/s
    1水200.53
    2250.40
    3300.30
    4牛奶200.70
    5250.50
    6300.45
    7食用油200.87
    8250.70
    9300.60
    （1）物体在液体中下沉的深度相同时，通过比较物体的下沉时间判断下沉的快慢．
    （2）图示为物体分别在三种液体中下沉时间与其质量的关系图象，其中反映物体在食用油中下沉时间与质量关系的图象是c．
    （3）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）的数据，可以得出的结论是：物体的质量越大，物体下沉越快．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．阅读《空气对球形物体的阻力》，回答题．
    空气对球形物体的阻力
    日常生活中存在这样的现象：飞机、轮船、汽车等交通工具运行时，受到空气阻力；人在水中游泳、船在水中行驶时，受到水的阻力；百米赛跑时，奔跑得越快，我们感到风的阻力越大，这是什么原因呢？
    查阅相关资料得知：物体在流体中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力．流体阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小．物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，当阻力增加到与重力相等时，将以某一速度作匀速直线运动，这个速度称为收尾速度．
    某科学活动小组做了“球形物体在空气中下落时，受到的阻力大小与球的半径和速度关系”的实验，测量数据见下表．（g取10N/kg）
    球体编号123
    球体质量（kg）2518
    球体半径（×10-2m）5515
    球体收尾速度（m/s）164040
    请根据上述材料，回答下列问题：
    （1）1号球受到空气阻力的最大值是20 N．
    （2）分析半径相同的球，收尾速度的大小与球体质量有关．
    （3）对于3号球，当速度为20m/s时，受到的空气阻力小于（填“大于”、“等于”或“小于”）重力．
    （4）轿车的外形通常做成流线型，其目的是减小汽车行驶时受到的阻力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．爱好摄影的小权同学，探究了“凸透镜成像规律”后，对如图所示的同一场景的两张照片产生了浓厚的探究兴趣．结合你学到的物理知识，请你帮助小权同学提出一个可以探究的科学问题，选择合适的实验器材，并说明需要控制的变量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．质量和初温都相同的水和铁放出相同的热量后，将铁块投入水中，则：（　　）
    A．温度由水传给铁块B．热量由铁块传给水
    C．水的温度降低，铁块的温度升高D．它们之间不发生热传递

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