【题目】小红猜想动能的大小可能与物体的质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．
A．让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
B．让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．上述甲、乙两组实验中：
(1)图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是_________________________________________________．
(2)选用图甲探究的是动能与______________的关系，得出的结论是______________________________________________．
(3)物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是控制变量法；如图甲中就是控制了___________________这个变量。二是转换法，就是用_____________________来显示小球动能的大小．
(4)有个别小组在做实验甲时发现，小木块被撞击后会在水平面上移动的距离相差不多，不容易进行比较，请你给出一个合理的建议_________________________________。
【答案】小球到水平面的初速度相同 速度 质量相同时，速度越大，动能越大 质量 纸盒运动的距离 增大小球下落的高度差
【解析】
(1)由于图乙是让质量不同的小球分别从同一斜面上的同一高度由静止开始下滑，质量不同，速度相同，因此探究的是动能与物体质量的关系；(2)由于图甲是让质量相同的小球分别从同一斜面上的不同高度由静止开始下滑，质量相同，速度不同，因此探究的是动能与物体速度的关系；观察图甲可以发现：小球滚下的高度越大，物块移动的距离越大，因此此实验的结论是：在质量一定时，运动物体的速度越大，动能越大。(3)物体的动能与质量和速度有关，所以研究与其中一个因素关系时，应采取控制变量法， 图甲中就是控制了质量这个变量；实验中通过观察纸盒被撞击后运动的距离的大小来间接判断物体动能的大小，这种研究问题的方法是转换法；(4) 因小球下落高度相差不大，小木块被撞击后会在水平面上移动的距离相差不多，不容易进行比较，因此可通过增大小球下落的高度差进行比较。
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【题目】（4分）利用如图装置探究平面镜成像特点。
（1）实验时应选 （较厚/较薄）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上．
（2）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论： ．
（3）为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B所在的位置，应在玻璃板 （前/后）侧观察白卡片上是否有A的像 ．
（4）改变A的位置，重复（2）中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在下表中．
序号 | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距离/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
B到玻璃板的距离/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
分析表中数据，可以得到结论： ．
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【题目】如图（a）是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
（1）如图（a）把固体碾成粉末后放入试管，把试管放在水中，利用酒精灯加热水，水再加热粉末，这叫水浴法，这样做是为了___________________。
（2）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，不要碰到________。正确操作后，在某一时刻看到温度计如图（b）所示，此时读数是________。
（3）下表是实验中记录的数据：
根据表中数据，在上图（c）的坐标纸上画出该物质熔化过程中的温度—时间图像。
（______）
（4）该物质的熔点是______________℃，该物质是____________（选填“晶体”或“非晶体”）。
（5）在第2min该物质处于______________态，而第5min该物质处于_______________态。到了第10min该物质处于_______________态。
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【题目】A、B是同一直线上相距12m的两点．甲从A点、乙从B点同时沿直线相向而行，他们运动的s-t图像如图所示，分析图像下列说法错误的是
A.甲的速度大于乙的速度
B.经过3s，甲、乙相距3m
C.乙到达A点时，甲离B点4m
D.甲到达B点时，乙离A点4m
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【题目】爱好物理的创新小组的同学们玩手机时发现智能手机有一种“镜子”功能．于是勾起了他们探究平面镜成像特点的兴趣．
（设计实验）
小涵同学用手机中的“镜子”作平面镜进行实验，结果无法完成实验，你认为主要原因是_______，于是他们选用了玻璃板、外形完全相同的两支蜡烛A和B、白纸等，组装成图甲所示的实验装置，你认为还需要的器材是__________________。
（进行实验与收集证据）
（1）小涵将蜡烛和玻璃板如图甲所示放置，观察到蜡烛A的像的大致位置在图中的________（选填“①”或“②”）处。
（2）接着小涵正确放置玻璃板，如图乙所示，将点燃的婚烛A放在玻璃板前．把光屏放在玻璃板后，无论如何移动，都不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是________像。
（3）将另一支没点燃的蜡烛B放到玻璃板后移动，使它和蜡烛A的像重合，并测量A到玻璃板前表面的距离lA和B到玻璃板后表面的距离lB，实验数据记录在下表中。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
蜡烛A到玻璃板前表面的距离lA/cm | 5.40 | 7.15 | 9.80 | 12.50 |
蜡烛B到玻璃板后表面的距离lB/cm | 5.20 | 6.96 | 9.61 | 12.32 |
（分析与论证）
像到玻璃板后表面的距离________（选填“小于”、“等于”或“大于”）物到玻璃板前表面的距离．
（交流）
实验中，像与物到玻璃板的距离存在差值，小涵对此很感兴趣．他想探究影响这一差值大小的原因，你认为主要原因是_____________________．
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【题目】2019年12月1日备受瞩目的商合杭高铁商合段正式通车逾经豫皖渐三省的商合杭高铁线是联系中原、江淮与长三角重要交通干线:也是安徽境内最长的高铁线，被誉为“华东第二通道”，设计时速为350km/h.商合杭高铁线路在我省境内有两大重点控制性工程，分别是太湖山隧道和芜湖公铁两用斜拉桥，
（1）太湖山隧道为面合机铁路最长隧道，全长3618米，为单润双线随道，为了安全，列车进入隧道前必须鸣笛，若列车速度保持216km/h不变，司机在鸣笛5s后听到从隧道口山崖反射的回声，求鸣笛时列车距隧道口的距离? (已知声音在空气中的速度是 340m/s，列车鸣笛后为直线行驶)
（2）商合杭铁路芜湖长江公铁大桥是世界首座高低矮塔公铁两用斜拉桥，该桥单根斜拉索最大拉力相当于1000辆小轿车的重量，若按照每辆小轿车1.6吨计算，该斜拉索的最大拉力有多大?
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【题目】如图所示，在“探究影响重力势能大小的因素”实验中，有三个实心的、大小相同的铁球A,铁球B和塑料球C，球A,C离沙地高度相同.现让三个球同时从图示位置由静止释放，球落到沙地上的状态如图中虚线球所示.
(1)根据____________________可以判断出球________释放前的重力势能最大.
(2)比较球A,C可得出影响重力势能大小的因素是_____________.
(3)球在空中下落时减少的重力势能主要转化为______________.
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【题目】在某次青少年机器人展示活动中,甲、乙、丙三个智能机器人在周长为20米的圆形轨道上进行速度测试活动,它们同时从同一位置出发甲率先跑完5圈此时乙正好落后甲半圈，当乙也跑完5圈时,丙恰好也落后乙半圈,v甲：v乙=_____。假设甲、乙、丙沿圆周轨道运动时速度大小均保持不变，按照大赛的要求3个机器入都要跑完50圈,那么当甲完成任务丙还要跑______m。
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【题目】某同学利用图所示装置来研究凸透镜成像。
（1）实验时,应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在_________。
（2）如图甲所示,当凸透镜位于光具座上A处时,恰好在光屏上成清晰的像,成的是_____(选填“正立”或“倒立”)的像。
（3）在保持图中蜡烛和光屏位置不变的情况下,将凸透镜向右移到B处(图中未标出)。光屏上再次成清晰的像,成的是____(选填“放大”“缩小”或“等大”)的像。
（4）在上述探究活动中,若已知蜡烛与光屏间的距离为l0,与凸透镜第一次所在位置A间的距离为l,如图乙所示,透镜先后两次所在位置A、B之间的距离s=_____(用l0、l表示)。
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