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    通过下图的探究，我们对太阳光有了更多的了解.

    （1）太阳光通过三棱镜后，在光屏上呈现彩色光带，这说明                     ；光屏上A、B是光带边缘的色光，则A为_______光.

    （2）用温度计测试不同光的热效应时，为使它的示数变化更明显，可以                                     ；实验表明，            外线的热效应最显著

    太阳光是由多种色光组成的；红；将温度计的玻璃泡涂黑；红

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图所示，小灯泡的额定电压为3.8V，电阻大约为10Ω，电源电压不大于3V．
    （1）为了做“用滑动变阻器改变电流”的实验，已将所用器材连成部分电路．若要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，通过小灯泡中的电流变大，在下图中补画一根导线，组成符合要求的电路：
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    （2）为了做“测定小灯泡电阻”的实验，请你再将电压表接在小灯泡两端（在上图中补画出导线）．在连成正确电路后闭合开关S，两电表的指针位置如图所示，则灯泡的电阻为
     
    Ω．
    （3）他们继续用上图所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系．首先把2欧姆的电阻接入原来小灯泡的位置，调节变阻器，依次测得数据如表一．
    表一
    次数 电阻R=2Ω
    电压（V） 电流（A）
    1 1 0.5
    2 1.6 0.8
    3 2 1
    表二
    次数 电压（V） 电流（A）
    1（R=1Ω） 0.6 0.6
    2（R=2Ω） 1 0.5
    3（R=3Ω） 1.3 0.43
    由表一可归纳出：在电阻不变的情况下，导体中的电流跟它两端的电压成
     
    比．
    然后研究电压不变情况下电流与电阻的关系．其操作步骤是分别把1Ω、2Ω、3Ω的电阻接入原小灯泡的位置，立即闭合开关，记录读数如表二所示．
    由表二中的实验数据发现，通过导体的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤．此步骤是
     
    ．
    （4）在物理实验探究中，我们经常要遇到某个因素受到多个其他因素影响的问题，一般采用变量控制法．例如：在上述实验中
     
    实验就是用的这种方法．

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    科目：初中物理 来源：江西省吉安三中2010－2011学年八年级上学期期中考试物理试题 题型：022

    通过下图的探究，我们对太阳光有了更多的了解．(1)阳光通过三棱镜，在光屏上呈现彩色光带，这说明________；光屏上A、B是光带边缘的色光，则A为________光．

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    科目：初中物理 来源：同步题 题型：填空题

    通过下图的探究，我们对太阳光有了更多的了解.
    （1）阳光通过三棱镜，在光屏上呈现彩色光带，这说明__________________；光屏上A、B是光带边缘的色光，则A为_________光．
    （2）用温度计测试不同光的热效应时，可以________________，从而使它的示数变化更明显；实验表明_____________的热效应最大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    通过下图的探究，我们对太阳光有了更多的了解。（1）阳光通过三棱镜，在光屏上呈现彩色光带，这说明_________________________；光屏上A、B是光带边缘的色光，则A为______光。（2）用温度计测试不同光的热效应时，可以____________________，从而使它的示数变化更明显；实验表明______________的热效应最大。

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