【题目】如图是某太阳能热水器,向其中注入50kg水,阳光照射一段时间后,水温从10℃升高到50℃.水的比热容是4.2×103J/(kg℃).试求:
(1)这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少?
(2)如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是2.8×107J,则这段时间该热水器的效率是多少?
(3)若用煤燃烧来提供2.8×107J的热量,需完全燃烧多少千克煤?(煤的热值约为3.5×107J/kg).
【答案】
(1)解:水吸收的热量:
Q吸=cm(t﹣t0)
=4.2×103J/(kg℃)×50 kg×(50℃﹣10℃)
=8.4×106J
(2)解:热水器的效率:
η= ×100%
= ×100%
=30%
(3)解:由题意得,煤完全燃烧放出的热量Q放=Q=2.8×107J,
由Q=mq得,需完全燃烧煤的质量:
m= = =0.8kg
【解析】(1)知道水的比热容、水的质量、初温和末温,根据Q吸=cm(t﹣t0)求出水吸收的热量;(2)知道水吸收的热量和热水器接收到太阳辐射的热量,利用效率公式η= ×100%求出该热水器的效率;(3)知道煤燃烧放出的热量和煤的热值,根据Q放=mq的变形公式m= 求出需完全燃烧煤的质量.
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【题目】魔术深受同学们的喜爱,其中包含着许多科学原理。图甲是某同学自制的一只魔术箱,他将开口的方形空箱面展示给观众,把纸币从空箱顶端的投币口投入,结果纸币“不翼而飞”。原来魔术箱中有一块平面镜(如图乙),它与箱底的夹角为______度,使观众觉得箱子里没有东西。观众不能看见平面镜后面的纸币是因为光具有_______ 的性质。
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【题目】广西金沙核电站建成后,将造福广西民众。核电站是利用核________变释放的能量;核能属于________(选填“可”或“不可”)再生能源。
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【题目】在探究凸透镜成像规律时,小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,实验使用的凸透镜焦距为10cm,实验装置如图甲所示.
(1)实验时,首先调节光源、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度上,其目的是_________
(2)凸透镜固定在光具座零刻度线上,小明将光源移至40cm时,在光屏上出现倒立、缩小的_____(选填“实”或“虚”)像;如果小明将光源移至8cm刻度时,他通过凸透镜看到光源的_____(选填“倒立”或“正立”)、_____(放大,缩小)的______像._______就是利用这种成像规律工作的(选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜”)
(3)同学们对小明使用的实验装置进行如下评价,其中错误的是_____
A.与烛焰相比,实验使用的光源不会晃动,光屏上所成的像比较稳定
B.光源镶嵌在白色方格板上,用同样的白色方格板做光屏,便于比较像与物的大小
C.零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距
D.若凸透镜的焦距未知,则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
(4)小明在上图所示位置得到一个清晰的像。老师要求他在凸透镜不动的情况下.让在光屏上的实像变大些,小明应当把蜡烛向_____(选填“远离”或“靠近”)透镜方向移动.同时把光屏向_____(选填“远离”或“靠近”)透镜方向移动。
(5)光源“F”放在15cm处,其大小如图乙所示,凸透镜固定在光具座零刻度线上.如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住,则光屏上所成的像_____
(6)保持“F”和凸透镜位置不变,小枫换个凸透镜继续试验,并使透镜光心、蜡烛焰心和光屏中心三者高度相同,但在透镜右侧无论怎样移动光屏都无法在屏上成像(光具座足够长),请你帮助她分析产生此现象的原因__________.
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【题目】为了让同学们养成关注生活的良好习惯,物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测,以下是他们交流的一些估测数据,其中符合实际的是
A. 人体的电阻约为1Ω
B. 一节铅蓄电池的电压为3V
C. 家用电冰箱正常工作时电流约10A
D. 学生做家庭作业用的台灯电功率约20W
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【题目】如图1所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图2,电阻R1和R2两端的电压分别( )
A.1.9V 9.5V
B.7.6V 1.9V
C.1.9V 9.5V
D.9.5V 1.9V
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【题目】下列提高炉子效率的措施中,不正确的是
A. 把煤磨成粉,用空气吹进炉膛
B. 把煤粒在炉膛里吹起来燃烧
C. 把炉子密封起来不与空气接触,尽量减小热量损失
D. 用各种方法加大受热面
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【题目】为了检测气压变化,同学们各自采用不同的办法。小明在首都机场将一空塑料瓶封闭后带上飞机。飞机在高空飞行时(温度不变),小明发现塑料瓶鼓起来了,说明此时机舱内气压________地面气压(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
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