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    用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，采用的物理思想方法可称为“等效替代法”．其中Rx为待测电阻，R为电阻箱（如图乙所示，可通过调节旋钮改变电阻的阻值），S为单刀双掷开关，R0为定值电阻．某同学用该电路进行实验，主要步骤有：
    A．根据电路图，连接实物
    B．把开关S接a点，读出电流表的示数为0.1A
    C．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数仍为0.1A
    D．读出电阻箱的示数47Ω
    请根据上面的实验，求：
    （1）待测电阻Rx的阻值．
    （2）若电源电压为6V，求电阻R0的阻值．
    （3）开关接a点时，电阻R0、Rx在1min内消耗的总电能．

    解：（1）电源的电压不变
    当开关S接a点，电流表的示数为0.1A，Rx和R0串联，
    由欧姆定律知：电源电压U=Ia（Rx+R0）=0.1（Rx+R0） ①
    当开关S接b点，电流表的示数为0.1A，R和R0串联，R=47Ω，
    由欧姆定律知：电源电压U=Ib（R+R0）=0.1（47Ω+R0） ②
    由①②可得：Rx=47Ω
    （2）把U=6V，Rx=47Ω代入①可得：R0=13Ω，
    （3）开关接a点时，t=1min=60s，由W=I2Rt得：
    电阻R0、Rx在1min内消耗的总电能W=Ia2R总t=Ia2（Rx+R0）t=（0.1A）2×（47Ω+13Ω）×60s=36J
    答：（1）待测电阻Rx的阻值为47Ω；（2）电阻R0的阻值为13Ω；（3）开关接a点时，电阻R0、Rx在1min内消耗的总电能为36J．
    分析：（1）电源的电压不变，当开关S接a点，Rx和R0串联，由欧姆定律可表示出电源电压；当开关S接b点，R和R0串联，由欧姆定律可表示出电源电压，联立两等式就可求Rx的阻值；
    （2）把上式结果代入前边等式就可求得R0的阻值；
    （3）把以上得到的相应数据代入W=I2Rt，即可求得开关接a点时，电阻R0、Rx在1min内消耗的总电能．
    点评：本题的关键是开关连接不同的位置时电路的串并联情况，以及欧姆定律和功率公式的应用．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    35、用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R0为定值电阻．某同学用该电路进行实验，主要步骤有：
    A、把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I；
    B、读出电阻箱的示数R；
    C、把开关S接a点，读出电流表的示数为I；
    D、根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大．
    （1）上述步骤的合理顺序是：DCBA（只填写序号）．
    （2）步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为 47Ω．若已知R0的阻值为10Ω，则待测电阻的阻值为 47Ω．
    （3）本实验所采用的物理思想方法可称为等效替代法（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    30、用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱（符号为），S为单刀双掷开关，R0为定值电阻．某同学用该电阻进行实验，主要步骤有：
    A、把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I
    B、读出电阻箱的示数R
    C、把开关S接a点，读出电流表的示数为I
    D、根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大
    （1）上述步骤的合理顺序是
    DCAB
    （只需填写序号）．
    （2）步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为
    47
    Ω．若已知R0的阻值为1OΩ，则待测电阻的阻值为
    47
    Ω．
    （3）本实验所采用的物理思想方法可称为
    等效替换法
    （选填：“控制变量法”或“等效替代法”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    28、在一次物理课外科技活动中，老师为活动小组的同学们提供了一个新型的电子器件，只知道该新型电子器件两端的电压与通过电流的比值不是一个定值．老师要求活动小组的同学用如图甲所示的电路，探究通过新型电子器件的电流I与可控电源的电压U的关系．已知可控电源的电压在0与220V间可调，定值电阻R=20Ω．同学们在老师的指导下得到了如图乙所示的图象，则：
    （1）当U=150V时，该新型电子器件的电功率是
    130
    W；
    （2）可控电源电压在160到220V间变化时，电子器件的电阻变化有什么特点？
    答：
    阻值不断减小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在一次物理课外科技活动中，老师为活动小组的同学们提供了一个新型的电子器件，只知道该新型电子器件两端的电压与通过电流的比值不是一个定值．老师要求活动小组的同学用如图甲所示的电路，探究通过新型电子器件的电流I与可控电源的电压U的关系．已知可控电源的电压在0与220V间可调，定值电阻R=20Ω．同学们在老师的指导下得到了如图乙所示的图象，则：
    （1）可控电源电压在80V时，电子器件的电阻是多少？
    （2）当电源电压U=110V时，新型电子器件的电功率和电源的输出功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?永安市模拟）李玟同学用如图甲所示的电路探究“通过电阻的电流跟其两端电压的关系”，图乙是李玟同学未连接完的实验电路．

    （1）实验用的电源是干电池，一节干电池的电压是
    1.5V
    1.5V
    ，电压表应选择
    0～3V
    0～3V
    的量程．
    （2）请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接．要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大．
    （3）李玟同学在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值，如下表所示．
    U（V） 0.5 1.0 1.6 1.9 2.5 3.0
    I（A） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
    则：小明在实验中所用电阻R的阻值为
    5Ω
    5Ω
    ，分析表中数据可得到的结论是：
    电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比
    电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比
    ．
    （4）如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后，要进行“测量小灯泡的额定功率”的实验，则对实验必须进行的调整是：
    更换电源，使电源电压大于3.8V
    更换电源，使电源电压大于3.8V
     和
    电压表接0～15V量程
    电压表接0～15V量程
    ．

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