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    【题目】甲、乙两辆不同型号的卡车，甲车速度为15m/s，乙车速度为10m/s，甲车车长12m。当两车在相邻两个车道上相向行驶时，乙车上的司机看到甲车从他眼前完全驶过的时间为_________ s；当两车在同一车道上同向行驶时，报据相关规定,此类大车在超车前后，都应保持10m的安全距高、若两车同向行驶时的超车时间(考虑安全距离)比相向行驶时的错车时间多8s，则乙车的车长为_________ m(不计车辆变道产生的影响)

    【答案】0.48 38

    【解析】

    [1]相向行驶时，乙车上的旅客看到甲车从他眼前驶过，通过的路程为l甲，速度为v甲+v乙，所以乙车上的司机看到甲车从他眼前驶过的时间为：

    t0.48s

    [2] v甲=15m/s，v乙=10m/s，当两列火车同向行驶时，甲车超乙车，甲相对于乙的速度：

    v=v甲-v乙=15m/s-10m/s=5m/s

    超车要走的路程：

    s=l甲+l乙

    由速度公式：v=可知，超车时间：

    =

    当两车相向行驶时，甲相对于乙的速度为：

    =v甲+v乙=15m/s+10m/s=25m/s

    错车要走的路程：

    s=l甲+l乙

    错车时间：

    =

    由题意可知，

    t′=8s

    即：

    =8s

    解得：

    l乙=38m

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究光的反射定律,小亮用如图甲的装置进行实验,平面镜M置于水平桌面上,把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直置于平面镜M上。

    (1)如图乙,以法线ON为轴线,将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转,则在纸板B面上______ (填“仍能”或“不能”)看到反射光线。

    (2)为了研究反射角与入射角之间的关系,接下来应进行的操作是_________(只填序号)。

    ①改变光线EO与ON之间的夹角; ②改变光线OF与ON之间的夹角;

    ③以上操作均可

    (3)在甲图中,若将一束光贴着纸板B面沿FO射到O点,光将沿图中的OE方向射出,因为在光的反射现象中光路是______ 的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是小宇自制的几种水果电池的一种，可以让LED灯发光。

    （1）为了确定水果电池的正负极，他可以选用下列_________实验仪器进行判断。（填字母）

    A．小灯泡 B．电压表 C．电阻

    （2）在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板间的距离、极板与水果的接触面积不变，测量两块极板之间的电压，结果如右表：

    ①“水果电池”实现的是_________能转化为电能。

    ②根据表中数据及相关条件可知：“水果电池”电压与_________和_________有关。

    （3）小宇学习了野外生火的知识，做了如图所示的点火实验，用铁丝把两种材料的钉子两两一组缠在一起，留下头尾两颗钉子接上电线，柠檬电池就完成了。把准备好的钢丝绒拿出来，上面铺上一些碎纸片，然后用柠檬电池两条电线去接触钢丝绒，通电后观察到钢丝绒上面的纸片很快开始燃烧。

    ①多插几组钉子相当于多几节电池_________联，效果会比较明显；

    ②通电后的钢丝绒会使纸片着火是因为电流的_________效应；

    ③在选择柠檬电池的两极材料时，最好选择上表中的_________一组极板材料制成的钉子。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】二极管是一种由半导体材料制成电子元件，它的符号为．小明以图甲的方式把二极管接入电路，闭合开关电流表有示数，小灯泡发光；把二极管反向后再接回原处（如图乙），闭合开关灯泡不亮，电流表无示数，根据这一特点，如果小明接成图丙所示电路，则关于此电路下列说法正确的是

    A. 灯泡不工作，电流表没有示数

    B. 灯泡工作，电流表没有示数

    C. 灯泡不工作，电流表有示数

    D. 灯泡工作，电流表有示数

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两位同学在一段平直的道路上骑自行车，他们从同一地点O同向出发，两位同学的s-t图像如图,当t=60s时，甲、乙相距60m,以下说法正确的有

    ①0-60s内,甲、乙都做匀速直线运动

    ②乙比甲晚20s开始运动，且v甲=3m/s

    ③0-60s内，乙的平均速度为6m/s

    ④当t=40s时，甲、乙第一次相遇，相遇时距离O点120m

    A.①③B.③④C.②④D.②③

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“科学探究:速度的变化”实验中,某小组同学用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块等器材探究小车沿斜面滑下时速度的变化,实验设计如图,让小车从斜面的A点由静止滑下并开始记时,分别测出小车到达B点和C点的时间tB、tC

    (1)该实验的原理是________，

    (2)实验中应使斜面坡度保持较________(选填“大”或“小″),便于减小_________选填“时间”或“路程”)的测量产生的误差。

    (3)如图,小车从A到B经过的路程为________ cm,若tA、tB、tC所对应的时间依次如图，则小车在BC段的平均速度为________ m/s。

    (4)如图,小组的成员分别画了小车从A运动到C的几个图像,其中与事实相符的是________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学用如图所示的装置对冰加热。

    （1）将装有冰的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使物质受热_____，而且冰的温度上升速度较_____，便于及时记录各个时刻的温度。

    （2）除图所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和_____。

    （3）根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图所示。由图像可知冰是_____（填“晶体”或“非晶体”），熔点是_____。

    （4）冰的熔化过程大概持续了_____min，在第2min末这一时刻，试管里的物质处于_____（填“固态”、“液态”或“固液混合态”）。

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    【题目】用一只电压表（无电流表）测量电阻Rx阻值的实验。

    （方案一）

    器材：一只电压表、一个已知最大阻值为R0的滑动变阻器，电源、开关和导线若干。

    实验步骤：

    步骤一：请你在下面的虚线框中画出实验时所需的电路图__________；

    步骤二：将滑动变阻器调到阻值最大时，闭合开关，读出电压表的示数U1；

    步骤三：再将滑动变阻器___________________时，读出电压表的示数U2。

    步骤四：根据已知量和实验所测得的物理量，写出Rx的表达式_______（用符号表示）。

    （方案二）

    器材：一只电压表，一个阻值为R0的定值电阻、电源、开关和导线若干。

    实验要求：

    请你在下面的虚线框中画出你设计的实验电路图___________。

    评估交流：

    （1）从实验操作角度看，以上两个方案中，方案_____（填“一”或“二”）更好。

    （2）好在________________________（只要求写出一条）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为探究串联电路电压特点“的实验

    (1)实验中应选择规格________(选填”相同“成或”不同”)的小灯泡,

    (2)实验时,小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压。你认为她能否测出L2两端电压?,理由是__________________________________。

    (3)测量完成后,进行小组交流讨论,下表选录了四个小组的数据,你认为这些数据是否合理?请说明理由。答__________________________________________

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