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    【题目】阅读下表，回答问题：

    一些燃料的热值（J·kg-1）

    （1）从表可知，完全燃烧相同质量的燃料放出热量最多的是_____.

    （2）完全燃烧0.5kg干木柴放出的热量是______J.如果这些热量有42%被水吸收，可烧开初温为40℃的水____kg.［水的比热容是4.2×103J/（kg·℃)］

    【答案】氢 6.0×106 10

    【解析】

    （1）完全燃烧相同质量的燃料放出热量最多的热值最大的氢；

    （2）完全燃烧0.5kg干木柴放出的热量是Q=mq=0.5kg×1.2×107J/kg=6.0×106 J；

    Q吸=ηQ=42%×6.0×106 J=2.52×106 J；

    烧开初温为40℃的水温度变化为△t=100℃-40℃=60℃；

    水的质量m=

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水．用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音．下列关于所发出声音的判断中正确的是（ ）

    A．用筷子轻轻敲击瓶口，甲瓶的音调最高

    B．用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高

    C．用筷子轻轻敲击瓶口，丁瓶的音调最低

    D．用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】超声波在海水中的传播速度是1500m/s，用超声波侧位仪垂直向海底发射超声波，经过6s收到海底返回的声波。

    则(1) 超声波的频率应在多少以上？请举一例超声波在生活中的应用；

    (2) 海底的深度是多少千米？

    (3) 这种测量方法能否测量地球到月球之间的距离？并说明理由。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】教室中日光灯的工作电压为 伏．若教室中的一个电键可以同时控制两盏灯，这两盏灯之间是 连接（选填“串联”或“并联”）；若关掉这两盏灯，则教室中电路的总电阻将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．若教室中功率为1500瓦的空调连续工作40分钟，将耗电 千瓦时．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有一种电子牙刷（如图所示），它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是

    A. 刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播

    B. 超声波的音调很低，所以人听不到

    C. 超声波不是由物体振动产生的

    D. 超声波能传递能量

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“影响液体蒸发快慢的因素”实验中，小菲进行了如下操作：在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，如图所示。并分别测出A、B、C、D四次实验中的玻璃片的水全部消失所用的时间分别为300s、100s、80s、30s

    （1）“水消失”的过程是_____________现象（填物态变化的名称）；

    （2）本实验是通过比较_____________来反映蒸发快慢的；

    （3）通过图中实验____________（填字母），可以探究“液体蒸发快慢与液体表面积”的关系；

    （4）为探究“液体蒸发快慢与液体表面空气流速”的关系，小菲选择了实验C、D进行比较，得出了“液体蒸发快慢与液体表面空气流速有关”的结论，同桌小明认为小菲的操作不正确，理由是：________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】磁性材料的应用——录音

    铁棒和钢棒本来不能吸引钢铁，当磁体靠近它或与它接触时，它便有了吸引钢铁的性质，也是被磁化了。软铁磁化后，磁性很容易消失，称为软磁性材料。而钢等物质在磁化后，磁性能够保持，称为硬磁性材料。硬磁性材料可以做成永磁体，还可用来记录声音、图像等信息。如图所示，录音机的磁带上就附有一层由磁性氧化物或合金薄膜而成的磁性材料小颗粒。录音时，声音先转变成强弱变化的电流，这样的电流通过录音磁头，产生了强弱变化的磁场。磁带滑过时，磁带上的小颗粒被强弱不同地磁化，于是记录了一连串有关磁性变化的信息。

    请根据上述材料，回答下列问题：

    （1）磁带上的 记录了声音、图像等信息；录音机在把声信号变成磁信号的过程中，要先把声信号变成 信号；

    （2）利用磁性材料记录信息的应用非常广泛，请你举出一例日常生活用品 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】KTV丰富了人们的业余文化生活，唱歌时用的麦克风（动圈式话筒）如图所示，它的工作原理是：对着话简说话时，话简将声音转变为随声音变化的电流，然后经扬声器（喇叭）还原为声音。麦克风工作原理与下列装置的工作原理相同的是（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华做“测定小灯泡电功率”实验，所用器材如下：电源（电压保持不变）、电流表、电压表（0～15伏量程损坏）、滑动变阻器、待测小灯（标有“0.2A”字样）、电键S以及导线若干。小华先正确串联实验器材，然后将电压表并联在电路中。闭合电键后，移动变阻器的滑片，将测得数据记录在下表中。小华在分析、思考后，换用“50Ω 2A”字样的滑动变阻器，重新正确串联电路，并将电压表并联在合适的电路两端，且实验步骤正确。闭合电键S后，观察到此时电流表、电压表的示数为0.1安、1.0伏。

    ①测定小灯泡电功率的实验原理是：_____。

    ②判断小灯泡正常发光的方法是：_____。

    ③求：小灯泡的额定功率_____。（请写出计算过程）

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