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电是人类文明进步所不可缺少的资源.从资源利用的角度来讲,合理利用有限资源,保证有限资源的充分利用,必须节约用电.从用户自身的经济利益讲,为达到最少的支出获得最大的利益,也必须节约用电.某校物理兴趣小组开展了一次“节约用电”的活动,他们提出的口号是“节能爱国,从我做起!”.
(1)据调查,该校共有30间教室,每间教室有6只40W的日光灯,400W的饮水机一台.若日光灯平均每天少开1h,饮水机平均每天少用2h,请你计算一个月(按24天)计算,本校可节约多少度电?
(2)请列举出一个你在生活中的节电行为.
(1)一间教室一天节约的电能为:W'=P1t1+P2t2=6×0.04kW×1h+0.4kW×2h=1.04kW?h.
30间教室一个月节约的电能为:W=30×24×W'=30×24×1.04kW?h=748.8kW?h=748.8度.
(2)A.减小用电器的使用功率.例如:使用节能灯;B.缩短用电器使用时间,如:人走灯灭等等.
答:(1)本校一个月节电748.8度;
(2)使用节能灯来减小用电器的使用功率,或缩短用电器使用时间.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

电是人类文明进步所不可缺少的资源.从资源利用的角度来讲,合理利用有限资源,保证有限资源的充分利用,必须节约用电.从用户自身的经济利益讲,为达到最少的支出获得最大的利益,也必须节约用电.某校物理兴趣小组开展了一次“节约用电”的活动,他们提出的口号是“节能爱国,从我做起!”.
(1)据调查,该校共有30间教室,每间教室有6只40W的日光灯,400W的饮水机一台.若日光灯平均每天少开1h,饮水机平均每天少用2h,请你计算一个月(按24天)计算,本校可节约多少度电?
(2)请列举出一个你在生活中的节电行为.

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(2)请列举出一个你在生活中的节电行为.

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