【题目】周末小明和爸爸在公园里游玩。看到工匠正在制作一块石碑,爸爸想知道它的质量。小明从工匠叔叔了解到一些信息:底部长3米、宽2米,高5米的石碑。但是直接测其质量难度较大,小明从制作石碑的下脚料中挑一小块作为石碑的样品,测得它的质量是135g,用量筒装100mL的水后,再把石碑的样品缓慢放入量筒底部,水面升高到150mL,从而计算出整块石碑的质量为_____t,我们可以看到小明学习中重视理解和实践,他利用_____解决了这个实际难题。
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【题目】某小组探究由两种物质组成的圆柱体对水平地面的压强与哪些因素有关。他们将由不同物质组成的两个圆柱体叠放在一起,组成新的圆柱体。上边的圆柱体密度记作ρ1,高度记作h1;下边的圆柱体密度记作ρ2,高度记作h2。实验示意图及相应数据见下表。
①该小组同学通过沙坑的凹陷程度判断:序号______中圆柱体对沙面的压强最大。
②分析序号_______中的数据及相关现象,可得出的结论是:两种物质组成的圆柱体ρ1、ρ2和h2相同,h1越大,圆柱体对水平地面的压强越大。
③分析序号2与3中的数据及相关现象,可得出的结论是:两种物质组成的圆柱体h1、h2和ρ2相同,_________________,圆柱体对水平地面的压强越大。
④分析序号3与4与5中的数据及相关现象,可得出的结论是:两种物质组成的圆柱体总高度相同,密度较小的物质所占比例越大,____________________。
⑤该小组中有同学认为这样的圆柱体对水平地面的压强还可能与底面积有关。验证该猜想的方法可以有两种:理论推导和实验探究。请你选择一种方法解决该问题。若选择理论推导,请写出推导过程;若选择实验探究,请写出探究的过程。
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【题目】在温度恒为0℃的实验室中,晓彤和小雪分别用如图所示的装置探究“固体熔化过程的规律”。
(1)①他们把﹣5℃的碎冰放入试管,把温度计插在碎冰中,再把试管插在30℃左右的温水中加热.这种加热方式的优点是_____。
②很快,冰开始熔化了,晓彤发现此时温度计的示数不再上升了,小雪的实验也出现了这种现象.该现象说明_____。
(2)小雪在冰熔化时,将试管从热水中拿出来,碎冰不继续熔化了;将试管再放入热水中,碎冰又继续熔化.该现象说明_____。
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【题目】学习了“质量”内容后,小明和小刚同学要利用天平比较准确的测量一杯水的质量,设计了如下一些实验步骤如图:
A.计算烧杯中水的质量;
B.用天平测量烧杯和水的总质量;
C.用天平测量烧杯的质量。
小明选择的操作顺序是:B、C、A,小刚则认为正确的顺序应该是:C、B、A。
①你认为正确的操作顺序是:_____。
②请你讲一讲不选另外一个方案的原因:_____。
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【题目】小明用大小不同的塑料块和某种液体完成了探究图中物质的质量与体积的关系及测量液体密度的实验:
(1)他根据实验数据分别画出了塑料块和液体的质量随体积变化的图象如图甲所示,分析图象可初步得知:同种物质其质量与体积的比值 (选填:“相同”或“不同”),物理学中将质量与体积的比值定义为密度,请你再举出一个运用比值定义的物理量,如: ;
(2)向质量为62g的烧杯内倒入40cm3的液体,用调好的天平秤烧杯和液体的总质量,当天平平衡后,右盘中砝码的质量及游码的位置如图乙所示,则烧杯和液体的总质量为 g,液体的密度为 kg/m3.
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【题目】如图甲所示,某班同学在“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置,乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图像下列说法中,正确的是( )
A.该实验采用了“水浴法”加热
B.该物质在80摄氏度时,是固态
C.由图乙可知,是非晶体
D.该物质熔化过程持续了5min,在熔化时吸收热量,但温度不变
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【题目】在“探究平面镜成像的特点”实验中,某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸等器材进行实验,如图所示;
(1)在寻找棋子A的像位置时,眼睛应该在棋子_____ (选填“A”或“B”)这一侧观察。
(2)将棋子逐渐远离玻璃板,棋子像的大小_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
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【题目】如图是太阳能汽车在平直公路上匀速行驶的情景,若不计空气对汽车的影响,则下列说法正确的是( )
A.汽车加速行驶,所受到的地面摩擦力增大
B.汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力
C.汽车急刹车时不能立即停止,是由于速度大,惯性大
D.坐在汽车里的人应系好安全带是为了防止由于惯性带来的伤害
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【题目】在如图所示的电路中,电源电压4.5V保持不变,电阻R1=5Ω,变阻器R2的最大阻值为20Ω,电流表量程为0~0.6A,电压表量程0~3V,为保护电表,变阻器接入电路的阻值范围是 .
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