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【题目】“长鼻子”校车已使用多年,如图所示。校车的质量为3吨,车胎与地面接触的总面积为0.1m2。校车在水平路面上以36km/h的速度匀速行驶,此时校车所受的阻力是车重的0.02倍,求:(g=10N/kg

1)校车在0.5h内行驶的路程;

2)校车静止时对地面的压强;

3)校车行驶时牵引力做功的功率。

【答案】1)18km;(23105Pa;(36103W

【解析】

(1)由速度公式可得校车在0.5h内行驶的路程为

(2)校车静止时对水平路面的压力为

校车静止时对水平路面的压强为

(3)因校车在水平路面上以36km/h的速度匀速行驶,此时校车所受的阻力是车重的0.02倍,所以牵引力为

因为校车行驶速度为36km/h,故

校车行驶时牵引力做的功率为

答:(1) 校车在0.5h内行驶的路程为18km

(2) 校车静止时对地面的压强为3105Pa

(3) 校车行驶时牵引力做的功率为6103W

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】“做中学”小组的同学用如图所示电路“探究并联电路中电流的特点”:

(1)在连接电路时,开关应___;如果不能估测被测电路电流大小应该_______

(2)电流表应_____(填“串联”或“并联”)在被测电路中,若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的_________点;

(3)用电流表分别测出电路中的ABC处的电流,改变电源电压,重复实验,记录数据如表,下面表格的设计中存在的不足之处是____________________

实验序号

A处的电流IA

B处的电流IB

C处的电流Ic

第一次测量

0.1

0.1

0.2

第二次测量

0.2

0.2

0.4

第三次测量

0.3

0.3

0.6

(4)小组根据表格数据得出实验结论:并联电路中干路电流为支路电流的2倍;这个结论一定成立吗?__________(选填“一定”或“不一定”);为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点,应该____________________

(5)完成合理的探究过程后,小组应该得出并联电路中正确的电流规律为__________

(6)小文也完成了探究并联电路电流规律的正确电路连接,但他只测了干路电流和通过灯泡L1的电流,没有认真读数就整理了器材,只记得两次电流表指针偏转到的位置一样,都是从0开始向右偏转了5个小格,你能帮他算出通过灯泡L2的电流吗?应是________A

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图示,金属小球从粗糙轨道中的 A 点处由静止滑下,经过 B 点,到达最低点 C 后,再沿轨道向上运动。若不计空气阻力,则下列说法中正确的是

A.小球能沿轨道向上运动到 E 点处

B.小球从 A 点加速下滑时,重力对它做了功

C.小球从 A 点运动到 C 点的过程中,它的动能不变,重力势能减小

D.小球到达 D 点时的机械能小于它到达 C 点时的机械能

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图所示。

序号

钩码重G/N

钩码上升高度h/m

绳端拉力F/N

绳移动距离s/m

机械效率

1

4

0.1

1.8

0.3

74.1%

2

4

0.1

1.6

0.4

62.5%

3

6

0.1

2.4

1)实验中应沿竖直方向________拉动弹簧测力计,使钩码上升;

2)通过表中数据可分析出第1次实验是用______(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验;

3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率_____(选填“越高”、“不变”或“越低”);

4)小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验,表中第3次实验中空缺的数据应为:绳端移动距离________,机械效率_______

5)比较1次实验和第3次实验可得出结论:使用同一滑轮组,提升的重物越重,滑轮组的机械效率____(选填“越高”、“不变”或“越低”)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】1)赤脚分别走在平滑的水泥路面和小石子铺成的路面上,走在________路面上觉得脚更硌得慌,这里面包含的物理原理是_________

2)如图,普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度,其设计遵循了________的原理;用吸管将杯中的饮料吸入口中,是利用了________的作用。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在研究液体内部压强的实验中,所用的仪器a__________

1)分析比较ABC图,可得出的结论是__________

2)分析比较CD图,可得出的结论是__________

3)能说明液体压强与液体密度有关的一组实验为图__________;可得出的结论是__________

思考:U形管压强计__________(选填“可以”或“不可以”)直接测出液体压强值。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用钓鱼竿钓鱼的时候,鱼钩已经钩住了鱼。鱼还在水中时,感觉鱼很轻,当把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了。下列说法中错误的是(  )

A. 鱼离开水以后,失去了水的浮力,使人感觉鱼变重了

B. 鱼离开水以后,钓鱼线对钓鱼竿的拉力会增大

C. 鱼离开水以后,鱼的重力增大,使人感觉鱼变重了

D. 钓鱼竿是一种费力杠杆

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是某电子秤的原理图。托盘与弹簧相连,滑片P固定在弹簧上并能随弹簧的伸缩上下滑动,R是一根长L010cm的均匀电阻丝。空盘时,滑片P位于R的最上端且经过R0的电流为0.3A;称量最大值时,滑片P位于R的最下端。R最大阻值为50,电源电压恒为3V。下列说法正确的是(  )

A.如图中的“质量表”用电压表改装而成

B.闭合开关后,R0两端电压范围是0.5~3V

C.称量最大质量时,电路消耗的总功率是0.18W

D.当滑片P位于R5 cm位置时,电路的总电阻为25

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图像可以直观地反映有关信息,对下列图像所含信息的理解不正确的是(  )

A.甲描述的是物体m-V的关系,阴影面积表示该物体的密度大小

B.乙描述的是匀速直线运动物体的v-t关系,阴影面积表示该物体在对应时间内通过的路程

C.丙描述的是某电动机工作时的P-t关系,阴影面积表示该电机在对应时间内做功的多少

D.丁描述的是灯泡发光时的U-I关系,阴影面积表示该灯泡在对应电压下的电功率

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