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14.如图所示是一种温度自动报警器的原理图,制作时,在水银(选填“煤油”或“水银”) 温度计的玻璃管中插入一段金属,使温度计两端分别与电源的两极相连.当温度达到金属丝下端所指的温度时,电磁铁具有磁性,将衔铁吸引过来,使电铃发出警报信号,通电时电磁铁左端a为S极.

分析 温度自动报警器的原理是利用了温度计中的水银来作为电路导体的一部分,在达到一定温度后使电路接通,从而达到报警的目的.

解答 解:因为水银是导体读图可知,当温度升高到达某一温度时,水银柱升高到与上端的金属丝相连,从而使左侧电路连通,电磁铁获得磁性,吸引簧片使右侧电路连通,电铃就响起来了.由电路可知电磁铁中的电流是从左端流入,右端流出,利用安培定则可以确定,电磁铁的a端为S极.
故答案为:水银;磁性;S.

点评 此题中我们必须在搞清它的原理的情况下,明确温度计中的金属丝与水银在这里所起的作用,再去观察温度计的特殊构,才能得知它的报警原理.

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4.小明在大别山大峡谷中游玩时,拿加盖的空饮料瓶慢慢压入水面以下感受清凉的泉水.下列对该饮料瓶进行的分析中不正确的是(  )
A.饮料瓶没有被压瘪是因为瓶内有大气压
B.此过程中饮料瓶受到浮力一直在增大
C.饮料瓶下降过程中底部受到的压强一直在增大
D.松手后饮料瓶会慢慢上浮

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小明做测“小灯泡功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线.
(1)如图甲所示是小明没有连接完整实物电路,请用笔画线代替导线,棒小明将实物电路连接完整;
(2)小明连好电路闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表有示数,而电流表示数为零,则电路存在的故障可能是灯断路.
(3)排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测得最小灯泡的额定功率,应将滑片P向右(选填“左”或“右”)端滑动.
(4)小明通过移动滑片P,分别记录下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成了如图乙所示的U-I图象,根据图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W.
(5)实验结束后,小明仅将小灯泡换成定值电阻,来探究电流与电阻的关系,小明想要完成四组实验,准备好的定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.
①将电路连接正确后,闭合开关,移动变阻器的滑片P,使定值电阻两端的电压为2V,此时电流表的示数如图丙所示,则定值电阻的阻值为11.1Ω.
②断开开关,将定值电阻换成阻值为10Ω的电阻,其余不动,闭合开关,电压表示数将变大(选填“变大”或“变小”);为完成此四组实验,滑动变阻器的最大电阻应不小于40Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

2.使用已调好的托盘天平来称量某物体的质量时,若指针偏左,下列操作中正确的是(  )
A.加砝码或换大砝码B.减砝码或换用小砝码
C.向右移动游码D.将平衡螺母往右调

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.在“比较不同物质吸热能力”的实验中,将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内,用相同的电加热器同时加热.记录相关数据,并绘制出如图的图象.(不计热量损失)
(1)实验时,选用质量和初温均相等的甲、乙两种液体.
(2)加热10min,甲吸收的热量等于(选填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的热量,甲液体的沸点是60℃.
(3)乙液体的比热容是甲液体比热容的2倍.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图所示,工人利用滑轮组以250N的拉力将400N的水泥匀速提高2m.用时2s.则此过程中,工人拉力的功率是500W;如果工人的体重是600N,则该滑轮械效率最大是91.7%(不计绳重、绳与滑轮之间的摩擦)

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.某同学用煤炉给2L的水加热,用时他绘制了如图所示图象,加热过程中水温随时间变化的图象,求
(1)水的质量是多少?
(2)加热4min,水的内能增加了多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.以下温度计的使用方法中,明显不科学的是(  )
A.所测量的温度能超过温度计的量程
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C.待温度计的示数稳定后再读数,读数时感温泡要继续留在被测液体中
D.读数时,视线与温度计中液柱的上表面相平

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.实验小组在测量液体质量的实验中,出现图示的情景,指出图中违反实验操作规则和实验不规范之处.
(1)用手拿砝码.
(2)物体和砝码的位置放反了.

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