Question

15．如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，取质量和初温都相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的易拉罐中，用相同的装置加热，实验数据记录如下表：

温度/℃		20	30	40	50
加热时间/s	甲	0	40	82	126
	乙	0	18	40	64

（1）实验中，可以通过加热时间；（选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较两种液体吸收热量的多少．
（2）分析实验数据可知：与它们升高相同温度时，甲（选填“甲”或“乙”，下同）液体需要吸收的热量更多；当它们吸收相同热量时，乙液体升温更高．
（3）若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，甲液体冷却效果更好．

Answer 1

分析 （1）相同的热源对液体加热，液体在相等时间内吸收的热量相等；
（2）分析表中数据，得出升高相同温度哪个加热时间长，则吸热多；加热相同的时间，看哪个升高温度多；
（3）根据吸收热量的公式Q=Cm△t，质量相等的甲、乙液体，吸收相同的热量，温度升高的就小，比热容大的，就更适合做冷却液．

解答 解：（1）用相同的装置加热，加热相同的时间，放出的热量就是相等的，甲和乙吸收的热量也就是相等的，所以物质吸热的多少是通过加热时间来反映的；
（2）由表中实验数据可知，甲升高10℃时需要的时间为40s，乙升高10℃需要的时间为18s，甲需要的加热时间长、吸收的热量多；
当它们加热相同的时间（40s），甲升高10℃，乙升高20℃，则它们吸收相同热量时，乙温度升高的多；
（3）根据Q=cm△t，吸收相同的热量，吸热能力强的，温度升高的就小，就更适合做冷却液．故甲做冷却液更好．
故答案为：（1）加热时间；（2）甲；乙；（3）甲．

点评 本题考查了实验注意事项、实验数据分析，应用控制变量法是正确解题的关键，熟练应用控制变量法、分析表中实验数据即可解题．