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    【题目】小明每天晚上有用吸管喝酸奶的习惯，请回答：

    （1）吸管往往一端是尖尖的，为什么要这样做？

    （2）解释用吸管能够喝到酸奶的现象。

    【答案】（1）喝酸奶用的吸管，一端做成尖形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；（2）用吸管喝酸奶时，管内的气体压强小于大气压强，在大气压强的作用下，酸奶被压入口中。

    【解析】

    （1）用一端已被削尖的吸管插入盒中，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强；（2）吸管吸酸奶时，是先把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，这样在外界大气压的作用下，酸奶就被压进吸管里。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上，已知铜的密度而在于铁的密度，可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是( )

    A.将质量相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面
    B.将体积相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面
    C.沿水平方向分别截去质量相等的部分
    D.沿水平方向分别截去体积相等的部分

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，数据记录如表：

    （1）实验中要竖直向上_______拉动弹簧测力计，使钩码升高。

    （2）表格中编号①处数据应为 _______，编号②处数据应为________。

    （3）分析数据可得如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与提起物体受到的 _____有关。

    （4）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率 ______（选填“变大”“变小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某物理兴趣小组，想探究蒸发的快慢与哪些因素有关，大家经过讨论，提出以下猜想：

    猜想1：液体蒸发的快慢，可能与液体的温度有关； 猜想2：液体蒸发的快慢，可能与液体的表面积有关；

    猜想3：液体蒸发的快慢，可能与液体周围空气流动的快慢有关。 为了探究上述猜想是否正确，他们找来了6块刚刚洗完的完全相 同的手帕，放手帕的方法如图所示，通过分析回答下列问题：

    (1)为验证猜想1，应选用序号为_______、_______的实验；

    (2)为验证猜想2，应选用序号为________、_______的实验；

    (3)为验证猜想3，应选用序号为________、_______的实验。

    (4)探究结论：蒸发的快慢与_________________有关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】AB两车同时同地向东运动，它们的S﹣t图象分别如图中甲乙所示，则以A车为参照物，B车的运动状态是（选填“处于静止状态”，“向东运动”或“向西运动”）．10S后两车相距m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2012年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，如图所示．

    （1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是 （选填“运动”或“静止”）的．
    （2）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h，“40km/h”是指校车在行驶过程在的 （选填“平均速度”或“最大速度”）．
    （3）小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设校车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的距离是 km．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明一家驾车旅游经过某处时，发现一个交通指示牌，如图10所示，求：

    （1）若小明爸爸驾车从此处到达揭阳市用了0.6h，则车的平均速度为多少？
    （2）在遵守交通规则的前提下，从交通指示牌到揭阳市最快需要多长时间？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在输送电能的过程中，为了减少电能在电路中的损耗，通常采用的方法是高压输电，其理由是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明看到医生在给病人输液时，手指轻弹输液管，有气泡向上运动，但他发现气泡在不同位置上升的快慢是不同的，气泡上升的速度有什么规律呢？小明实验小组在长约0.5米的细玻璃管内注入水，管内留有一小气泡，他们用橡皮塞塞住管口后，用橡皮筋在管上做出等距离（10cm）的记号，在探究过程中，他们观察到如下现象：

    （1）小明小组将实验所测得的数据记录在表一中，并运用图象的方法对实验数据进行分析处理，小明首先根据表中数据在乙图中描点，发现大多数点近似在一条直线上，说明：气泡上升的过程中近似可以看作是（选填“匀速”或者“变速”）运动．
    表一

    从0点开始的距离s/cm

    0

    10

    20

    30

    40

    5mm高的气泡从0点开始的时间t/s

    0

    2.0

    3.9

    4.2

    7.8


    （2）根据第三组数据所描的点明显不在这条直线上，这是测量过程中的（选填“误差”或者“错误”）．
    （3）根据第二组数据所描的点也不完全正在直线上，这是测量过程中的（选填“误差”或者“错误”）
    （4）小明小组换用粗玻璃管又做了2组实验，数据记录如表二所示，观察数据可知：（选填“长”或“短”）气泡运动的较快．
    表二

    从0点开始的距离s/cm

    0

    20

    40

    50

    80

    1cm 高的气泡从0点开始的时间t/s

    0

    3.6

    7.1

    10.8

    14.4

    2cm 高的气泡从0点开始的时间t/s

    0

    3.4

    6.8

    10.2

    13.6


    （5）小明还改变玻璃管与竖直方向的夹角O进行实验，测量并计算出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的平均速度，数据记录如表三所示，观察数据可知：随O角的减小气泡运动速度的变化情况是 ．
    表三

    与竖直方向的夹角O/度

    85

    75

    65

    55

    45

    35

    25

    15

    5

    0

    平均速度v/（cm/s）

    0.93

    1.50

    1.96

    2.40

    2.59

    2.54

    2.40

    2.07

    1.54

    1.20

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