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    如图所示是伍实同学在测量滑轮组的机械效率实验的图形， 钩码的质量为200g，每个滑轮的质量都为50g，不计绳子与滑轮、滑轮轴之间的摩擦，使用滑轮组使钩码匀速直线上升10㎝，则人的拉力大小为________N，有用功为_______J，额外功为_________J，机械效率为________。
    0.5；0.2；0.1；66.7％
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    9、如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度．他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声．实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：
    响度大，振幅大
    ．图d、e是两种声音的波形图，从图形可知：图
    d
    是乐音的波形．请提出一种控制噪声的方法
    防止噪声产生、阻断噪声的传播或防止噪声进入耳朵
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    27、如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度．他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：
    响度大，振幅大
    ．图d、e是两种声音的波形图，从图形可知：图
    d
    是乐音的波形．请提出一种控制噪声的方法
    防止噪声产生、阻断噪声的传播或防止噪声进入耳朵
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度．他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声．实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：
    物体振幅越大，响度越大
    物体振幅越大，响度越大
    ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度．他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：______．图d、e是两种声音的波形图，从图形可知：图______是乐音的波形．请提出一种控制噪声的方法______．

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