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    3．在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌，海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验．

    （1）实验中通过观察海绵凹陷程度来比较压力的作用效果．
    （2）比较乙、丙两图可知，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
    （3）比较甲、乙两图，可以得出的结论是受力面积一定时，压力越大，作用效果越明显；下列实例中，直接应用该结论的是①（填序号）
    ①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
    ②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破
    ③书包要用宽的背带
    （4）该实验中用到的研究物理问题的方法有控制变量法．

    分析 ①压力的作用效果主要表现在物体的形变上，可以通过海绵的形变程度来反映压力作用效果是否明显，这属于转换法；
    ②）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变．

    解答 解：
    （1）实验中，压力的作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来确定，这是转换法的运用；
    （2）探究压力的作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小不变，改变受力面积大小，选择实验乙、丙；
    （3）甲、乙两图，受力面积相同，压力越大，泡沫塑料形变越大，压力作用效果越明显，所以在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；
    ①货车行驶时，地面的受力面相同，承载质量越大，对地面压力越大，压强越大，路面易损坏，符合题意；
    ②蚊子口器尖，受力面积小，在压力的情况，压强大，易刺破皮肤，不符合题意；
    ③书包要用宽的背带，是增大受力面积，减小压强，不符合题意．
    （4）实验中，探究一个量与多个变量的关系，用到了控制变量法，同时还用到了转换法．
    故答案为：（1）海绵凹陷程度；（2）乙、丙；（3）受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； ①．（4）控制变量（或转换法）．

    点评 掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转换法，探究压力作用效果跟影响因素之间的关系．

    练习册系列答案
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