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【题目】在探究“水的沸腾”的实验中,正确描述水的温度(T)随时间(t)变化的图象是

选择理由:

【答案】B;水在沸腾过程中吸热温度不变
【解析】解:A、图中该物质的温度整体的变化规律是随着时间的增长一直是逐渐升高的,故A错误;
B、图中该物质的温度随着时间的增长先升高当温度升高到一定数值时就不再变化了,这与水的沸腾规律完全吻合,故B正确;
C、图中该物质的温度有一个特殊的规律,温度整体的变化规律是随着时间的增长逐渐降低的,但中间有一段时间内温度却是不变的,再根据晶体凝固的规律:虽不断放热但温度保持不变;由此可判断该图象是某晶体的凝固图象,故C错误;
D、图中该物质的温度整体的变化规律是随着时间的增长水的温度没有逐渐降低;故D错误.
故选B.理由是水在沸腾过程中吸热温度不变.
所以答案是:B;水在沸腾过程中吸热温度不变.
【考点精析】本题主要考查了沸腾及沸腾条件的相关知识点,需要掌握沸腾:在一定温度下,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象.液体沸腾的条件:温度达到沸点,且能继续从外界吸热才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾.

(1)第一步:组装器材时,应先固定图甲中的(选填“A”或“B”);
(2)第二步:安装好实验器材后,为缩短实验时间,小明在烧杯中倒入热水; 第三步:在水温升高到90℃后,小明每隔1min观察1次温度计的示数,记录在表中,直至水沸腾,如此持续3min后停止读数;

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/℃

90

90

94

96

98

99

99

99

①在第7min小明忘记记录数据,此时的水温应为℃;
②小明观察到:沸腾时水中气泡的情形为图乙中图(选填“C”或“D”);

(3)请你根据表格中的数据,在图丙所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】列车运行时刻表对于合理安排旅行非常重要,作为学生也应该学会使用.下表是由青岛开往北京的T26次列车的运行时刻表.通过分析此运行时刻表,请你计算:

车次

0

183

283

393

514

743

890

T26

到站

青岛

潍坊

淄博

济南

德州

天津

北京

到站时间

﹣﹣

11:59

13:13

14:46

16:22

18:33

19:56

开车时间

9:59

12:02

13:16

14:56

16:24

18:35

﹣﹣


(1)T26次列车从济南到北京的运行距离为多少?
(2)T26次列车从济南到北京的运行时间为多少?
(3)该次列车从济南到北京的平均速度大约是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用10 N的力拉着木箱在水平面上运动时,木箱受到的摩擦力是10 N.

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【题目】【2016安徽卷】如图,一物体放在粗糙的水平地面上,在斜向上的拉力F的作用下向右做匀速直线运动。以下说法正确的是

A在水平方向上物体受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力

B在水平方向物体受到的拉力F与地面的摩擦力是一对平衡力

C在竖直方向上物体只受到地面的支持力和拉力F沿竖直方向的分力

D在竖直方间上,物体受到的重力与地面的支持力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图甲所示.

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/℃

91

93

95

97

99

99

99

99

99


(1)图甲中A,B,C三种读温度计示数的方式正确的是
(2)根据表格中数据,在图乙中画出水的温度随时间变化的图象.

(3)从实验数据可以看出,水的沸点是℃,你认为原因为:该地气压比标准气压(选填“低”或“高”).
(4)由实验可知水沸腾时的规律是:不断热,但温度
(5)水沸腾时,可以看到水面上不停地冒“白气”,它是 . 此现象产生的原因是:水蒸气遇冷(填物态变化)形成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】【2016浙江衢州卷】一辆质量为1500千克的某品牌汽车,静止在水平路面时,轮胎与地面接触的总面积为002米2,此时该汽车对路面的压强为

2若小柯在平直公路上以72千米/小时的速度边看微信边匀速行车,当发现前方路面50米处有障碍物时,小柯在 系统的调节下立即采取相应的刹车措施据相关部门测定,司机正常反应时间约06秒,而边看微信边开车,反应时间会变为正常反应时间的3倍该车以不同速度行驶时制动距离见下表请结合表中数据及图甲,计算车子若按原运动方向行驶能否在撞上障碍物前停下

速度千米/时

制动距离

40

8

60

20

72

28

注:反应时间:司机从发现情况到操纵制动器所需要的时间;

反应距离:汽车在司机的反应时间里以原来速度行驶所通过的距离;

制动距离:当司机制动刹车后,汽车还会继续滑行的距离

3人的反应时间的长短可通过图乙所示的方法进行比较:当竖直下落的直尺被捏住位置的刻度值越小越靠近尺的下端,则说明反应时间 为了利用直尺定量测出人的反应时间,可在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线及对应刻度值,且每格代表的时间相等,则每格的长度是 选填“相等”或“不相等”).(不计空气阻力

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小璇按照物理属性的不同将六种物品分成了甲、乙两组.其中甲组有铝条、铅笔芯、水银;乙组有玻璃、陶瓷片、干木棒.小璇这样分类所依据的物理属性是( )

A. 密度 B. 导电性 C. 硬度 D. 磁性

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【题目】【2016四川遂宁卷】如图,底面积为100cm2的圆柱形容器内装有足够多的水,在水面上有一体积为45×10﹣4m3的冰块,冰块内含有质量为60g的物体,冰块有的体积露出水面.(ρ=09×103kg/m3 g=10N/kg求:

1冰块受到的浮力;

2物体的密度;

3当冰块全部熔化后,容器底部受到水的压强变化量是多少?

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