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2.一列火车长100米,2分钟内通过了1200米的路程,这列火车的平均速度是多少?按这个速度通过一座长600米的大桥需多少时间?

分析 火车完全通过1200m的总路程为这段路程加上火车长,根据速度公式计算出火车的速度;
过桥时通过的路程等于大桥长加上火车长,利用速度公式求过桥需要时间.

解答 解:
火车完全通过1200m要行驶的路程:
s=1200m+100m=1300m,
火车的平均速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1300m}{2×60s}$≈10.8m/s;
火车完全通过大桥要行驶的路程:
s′=600m+100m=700m,
根据v=$\frac{s}{t}$可知,
列车过桥的时间t′=$\frac{s′}{v}$=$\frac{700m}{10.8m/s}$≈65s.
答:这列火车的平均速度是10.8m/s,按这个速度通过一座长600米的大桥需65s.

点评 本题考查了速度公式的应用,弄清火车完全过桥时行驶的路程等于桥长加上火车长是关键.

练习册系列答案
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12.小明和兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究斜面的机械效率,同学对实验过程和装置发表了下列不同的看法,其中正确的是(  )
A.匀速拉动木块时,拉力与摩擦力是一对平衡力
B.斜面的机械效率与木块被拉动的距离是无关的
C.斜面的坡度越小,斜面的机械效率越大
D.匀速拉动时,木块要克服摩擦力做有用功

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13.夏季的晚上,当你在泳边漫步时,有时会看到高为4米的路灯映在池底.你看到的路灯是由于光的反射形成的像,看到的池底由于光的折射形成的虚(实、虚)像.

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金属块质量( g )水的体积( cm3水和金属块总体积(cm3金属块体积(cm3金属块密度(g/cm3
 

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14.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.
(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加,说明同一电磁铁,电流越大,电磁铁磁性越强.
(2)如图所示,电磁铁乙的上端为S极.根据图示的情境可知,还可以得出的结论是电流一定时,电磁铁线圈匝数越多,电磁铁磁性越强.
(3)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是大头针被磁化,同名磁极相互排斥.

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11.小明用如图所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.
序号木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上铺棉布61.8
5平放木板上铺毛巾63.0
(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为1.2N,根据二力平衡知识可知,木块所受的滑动摩擦力为1.2N.
(2)实验时,小明记录的部分数据如表所示.
a.分析序号1、2、3三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,滑动摩擦力大小与接触面所受压力F大小的关系是f=0.2F.
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为1、4、5 三组数据进行分析.
(3)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.她由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为她的探究过程存在的问题没有控制压力不变.
(4)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图所示,其中0~4s木块处于静止状态,分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用2.3 N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是C.
A.静止
B.匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动
D.条件不足,无法判断.

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11.一束光线和平面镜成45°角射向平面镜,请完成光路图.

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