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【题目】晓敏在探究某固体熔化时温度变化规律时,其实验装置如图甲所示。

1)请指出装置中存在的一个错误:________

2)改正错误后,晓敏进行了正确的操作,得到了物体温度随时间变化的图像如图乙所示,则该物体是________(选填晶体非晶体),物体熔化后其比热容________(选填变大变小不变),物体在第30min时的内能________(选填“大于”、“小于”或“等于”)第35min时的内能。

【答案】温度计放的位置不正确,没有接触到物体 晶体 变大 小于

【解析】

1)图甲中,温度计放置位置不对,温度计的玻璃泡没有接触到物体,故这一操作是错误的;

2)由图乙知,该物质从第10分钟到第28分钟温度保持不变,所以该物质是晶体;熔化前的10分钟物质温度升高了80℃-50℃=30℃,熔化后的10分钟物质温度升高了100℃-80℃=20℃,所以可知物体熔化后比热容变大;由于物体温度升高内能一定增加,所以物体在第30min时的内能小于第35min时的内能。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是生活中常用的电热水壶,如表中列出了这只电热水壶部分技术参数。求:

型号

KS12

额定电压

220V

额定频率

50Hz

额定功率

1100W

容量

1.2L

(1)电热水壶正常工作的电流;

(2)电热水壶正常工作6min所消耗的电能;

(3)为什么快速电热水壶的电源线芯粗而短(电水壶电源线的标准长度是75-80cm)?

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【题目】如图所示,甲、乙两个实心正方体放置在水平表面上,它们对水平表面的压强相同。已知甲的质量为1千克,甲的底面积为0.01平方米。求:

(1)物体甲的密度。

(2)物体甲对地面的压强。

(3)如果沿竖直方向将甲、乙两个正方体分别切去厚度为d 的部分,然后将切去部分叠放在剩余部分上,若这时它们对水平地面的压强分别为pp,请判断pp的大小关系,并说明理由。

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【题目】小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点,他每隔相同时间记录一次温度计的示数。并观察物质的状态。

(1)应选用颗粒_______(填“较大”或“较小”)的冰块做实验;

(2)图乙是他根据记录的数据绘制的温度时间图像。由图像可知:冰的熔化特点是_______,冰属于_______(选填“晶体”或“非晶体”)。第3min时,物质处于_______态。

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【题目】如图所示,电源电压不变,闭合开关S后,滑动变阻器的滑片P自中点向b端移动的过程中,下列关于电表示数变化情况判断正确的是

A. 电流表A1 变小,A2变小,电压表V不变

B. 电流表A1变小,A2不变,电压表V不变

C. 电流表A1变小,A2变小,电压表V变大

D. 电流表A1不变,A2变大,电压表V变小

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【题目】如图所示,电源电压恒定不变,闭合开关S,滑片P向右移动,下列说法正确的是

A. 示数变小,示数变小 B. 示数不变,示数变小

C. 示数不变,示数不变 D. 示数变小,示数不变

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【题目】小明家买回一台新型快速电热水壶,其工作电路如图所示。S为温控开关,R1为电热管,R0为保温电阻,该电热水壶的加热功率为1100W,加热满一壶水的时间一般为5min。当瓶内水烧开时,其温控开关S自动断开,电热水壶处于保温状态,保温时电热管的电功率为0.44W。不考虑电阻随温度的变化。求:

(1)当用该热水壶加热时,流过电热管R1的电流是多少?

(2)将一满壶水烧开需要消耗的电能是多少?

(3)要使电热水壶满足保温功率,保温电阻R0电阻应取多大值?

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【题目】如图甲所示,小明用水平力F推放在水平地面的木箱,在此过程中,推力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示,木箱运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙所示。请在甲图上画出t=2s时,木箱在水平方向上受力的示意图,并标明力的大小(O点为箱子的重心)。

________

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【题目】小赵同学想要利用如图所示的装置来探究“物体动能大小与什么因素有关”。

(1)在探究“动能的大小与速度的关系”时,应保持小车的______相同,让小车从斜面上______(选填“相同”或“不同”)的高度滑下,这里用到的科学方法是______。该部分实验得到的结论是______

(2)他在实验的过程中又发现只要去掉木块,将毛巾、棉布和玻璃板等分别铺在水平面上, 就可以探究“阻力对物体运动的影响”。如图 2 所示,他让小车分别从斜面上同一高度由静止滑下,该过程中可以通过______来反映小车在不同接触面所受摩擦力的大小;

(3)每次均让同一小车从斜面同一高度由静止滑下的目的是:使小车到达水平面时具有相同的______

(4)实验发现,小车在玻璃面上运动的距离最远,说明小车受到的阻力最______。进一步推理得出:如果小车运动时不受阻力,小车将______

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