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    在探究“并联电路中电流的关系”时，实验电路图如图所示．以下是一份实验探究报告，请你填全其中空白项目并回答相关问题：

    提出问题：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？

    猜想假设： ．

    设计实验：

    （1）实验器材有： 、开关一个、若干导线、 的小灯泡若干、一个电流表

    （2）小利连好如图所示的电路后，闭合开关进行试触，发现电流表指针反偏．导致这一现象发生的错误操作可能是： ．

    小利检查后重新连接电路，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流，并将数据记录在表格中，下一步的操作应该是：

    A．改变电流表的量程或换电流表再测几次

    B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值

    C．整理器材，结束实验

    D．分析数据，得出结论

    （3）通过对下面数据的分析，可以得出结论：

    A处的电流IA/A

    B处的电流IB/A

    C处的电流IC/A

    第一次测量

    0.10

    0.12

    0.22

    第二次测量

    0.15

    0.18

    0.33

    第三次测量

    0.20

    0.24

    0.48

    并联电路干路中的电流等于 ；由此可以判断，你的猜想是 （选填“正确”或“不正确”）的．

    （4）小和同学通过实验，得到了如下数据，他由此得出结论：并联电路中各个支路的电流相等．其不足之处是： ．

    A处的电流IA/A

    B处的电流IB/A

    C处的电流IC/A

    0.4

    0.4

    0.8

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    （2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂。多次实验并把数据记录在表格中。

    次数

    Ｆ１／N

    l１／cm

    Ｆ２／N

    l２／cm

    １

    1

    10

    2

    5

    ２

    2

    10

    1

    20

    ３

    2

    15

    3

    10

    实验时杠杆在水平位置平衡的目的是： ；

    （3）小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是： 。

    （4）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会 （选填“右侧下降”或“左侧下降”）。

    （5）若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码 （说出钩码移动的方向及格数）。2-1-c-n-j-y

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