【题目】如图,在测量小车运动的平均速度实验中,让小车从斜面上的A点由静止开始下滑并计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速度。
(1)图中AB段的距离SAB=_____cm,测得时向tAB=1.6s,则AB段的平均速度VAB=_____cm/s。
(2)如果小车过了B点才停止计时,则测得的平均速度vAB会偏_____。
(3)实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从_____由静止开始下滑。
(4)实验操作时,斜面的坡度不能太大,这样设计是为了实验中便于测量_____。
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【题目】小明在探究“凸透镜成像规律”时,所用凸透镜的焦距是10cm。
(1)他将蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上依次摆放,点燃蜡烛后,发现无论如何移动光屏总找不到像,其原因可能是______(写出一种即可)。
(2)调整好后,如图所示,光屏上正好能得到一个清晰的像,
则点燃的蜡烛在______cm处,与点燃的蜡烛相比,像是______的(选填“等大”、“缩小”或“放大”)。
(3)若保持蜡烛、凸透镜位置不变,为了使光屏上成一个放大的像,则应换一块焦距______10cm(选填“大于”、“等于”或“小于”)的凸透镜。
(4)题(3)中找到清晰的像之后,保持凸透镜位置不变,把烛焰和光屏的位置对调一下,则光屏上得到一个______、______的实像。
(5)实验一段时间后,蜡烛变短了,烛焰在光屏上的成像可能是如图中的______(填序号)。
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【题目】如图是“探究平面镜成像的特点”的实验装置.
(1)实验中用玻璃板代替平面镜,主要利用了玻璃透明的特点,便于确定 ,玻璃板放置时要求与纸板 .
(2)在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A,再拿一支没点燃的相同的蜡烛B,在玻璃板后面移动,直至与蜡像A的像重合,这样做是为了比较像与物的 关系;若用光屏替代蜡烛B,在光屏上观察不到蜡烛A的像,说明平面镜成的是 (选填“实”或“虚”)像.
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【题目】小明同学在做“探究凸透镜成像现律”的实验。
(1)如图甲,小明让平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距f=___cm.实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心,使它们在___(选填“同一直线”或“同一高度”)上。
(2)实验过程中,当蜡烛与占透镜的距离如图乙所示时,在光屏上可得到一个清晰的倒立、缩小的实像,生活中利用这个规律制成的光学仪器是_____。(选填“照相机”,“放大镜”或”投影仪”)
(3)如图丙所示,保持蜡烛位置不变,移动透镜至16cm刻度线处,则人眼在_____(选填“A、B、C”)处能观察到烛焰的像,像是图丙中的_____(选填“1、2、3、4”)。
(4)在图乙实验完成之后,小莉把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,如图丁所示,光屏上原来清晰的像变得模糊了,若想在光屏上重新得到清晰的像,在不改变蜡烛和凸透镜位置的情况下,应将光屏_____凸透镜。(选填“靠近”或“远离”)
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【题目】如图所示,用完全相同的四个滑轮和两根相同的细绳组成甲、乙两个滑轮组,在各自的自由端施加大小分别为F1和F2的拉力,将相同的重物缓慢提升相同的高度(不计绳重和一切摩擦).下列说法正确的是( )
A.拉力F1小于拉力F2
B.甲、乙两滑轮组的机械效率相同
C.甲、乙两滑轮组中的动滑轮都是费力机械
D.甲、乙两滑轮组中绳子自由端移动的距离相等
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【题目】在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,实验装置如图所示,小华同学让同一钢球A,分别从不同的高度由静止开始滚下,观察木块被撞击后移动的距离s, 回答下列问题:
(1)小华同学在研究动能大小跟_______的关系,实验中他控制了钢球的_______不变;
(2)钢球沿斜面滚下过程中,重力势能________,动能_________(选填“增大”、“减小”或“不变”);
(3)观察木块被撞击后移动距离的长短,是为了判断________________,若水平面绝对光滑,本实验将________(选填“能”或“不能”)达到探究目的。
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【题目】在“测平均速度”的实验中(如图),选择较小坡度的斜面,是为了便于测量________。让小车从斜面的A点由静止开始下滑,测出小车到达B点的时间为1.6s。则AB段的路程sAB=________cm(估读到分度值的下一位),小车在AB段的平均速度为________cm/s。如果在某次测量中小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度vAB会偏________。
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【题目】“影”是生活中常见的光现象,如做光学游戏的“手影”、留下美好记忆照片的“摄影”、幻灯机射到屏 幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等,如图所示,它们与物理知识对应关系正确的是
A. 手影﹣﹣平面镜成像
B. 摄影﹣﹣凸透镜成像
C. 投影﹣﹣光的反射
D. 倒影﹣﹣光的折射
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