电阻 R1∶R2=3∶2, 将它们串联后接在电源上.则它们各自两端的电压比为 ,它们并联后接在电源上, 通过它们电流之比为 .它们两端的电压之比是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

电阻 R₁∶R₂=3∶2, 将它们串联后接在电源上，则它们各自两端的电压比为；它们并联后接在电源上, 通过它们电流之比为，它们两端的电压之比是。

3:2 2:3 1:1

考点：
专题：推理法．
分析：当R₁、R₂串联时，再根据串联电路的特点求解，根据电阻关系，可知 R₁、R₂并联时的电流关系，．
解答：解：当R₁、R₂串联时，I₁：I₂=1：1，U₁：U₂=R₁：R₂=3：2，
R₁、R₂并联，I₁：I₂=R₂、R₁=2：3，并联各部分电压相等，所以U₁：U₂=1:1
故答案为：3:2 2:3 1:1
点评：灵活运用串联电路的特点（I=I₁=I₂、U=U₁+U₂、R=R₁+R₂）和并联电路特点（I=I₁+I₂、U=U₁=U₂、

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，电流表A₁的示数逐渐变小，这一过程中（）

A．滑片P是向左滑动的

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“探究电流与电压关系”实验和“伏安法测电阻”实验相比较：需要测量的物理量
（选填“相同”或“不同”），实验目的（选填“相同”或“不同”）。“探究电流与电压关系”实验中，进行多次实验，是为了；“伏安法测电阻”实验中，进行多次实验，是为了。

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、（3分）如图所示电路是在环境温度为10℃左右的条件下工作的某自动恒温箱原理简图。箱内电阻R_l=5kΩ，R₂为热敏电阻，其阻值随温度变化的图线如图2所示，电源电压为12V。当电压鉴别器的两接入点a、b间的电压U_ab小于2V时，鉴别器将使开关S接通，使恒温箱内的电热丝通电而发热，从而使箱内温度升高；当U_ab大于4V时，鉴别器将使S断开，停止加热。

(1)从图2中读出环境温度为15℃时的热敏电阻R₂为 kΩ；
(2)该恒温箱内的温度将保持的范围是____________；
(3)若想使此恒温箱内的温度变化范围在第(2)问的基础上降低一些，在鉴别器功能和热敏电阻不变的条件下，可采取的措施有_____________。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

小峰同学在“探究电流与电压的关系”的实验中，选用的实验器材如下图所示，已知定值电阻为5Ω，滑动变阻器标有“10Ω，2A”字样。

（1）请在上面方框中画出实验的电路图，并用笔画线代替导线，将右图中的元件连成电路。
要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大。（1分+2分）
（2）下面是小峰同学写的实验步骤，但是不够全面，请你补充完整。
①调节电流表、电压表，使指针归零；
②断开开关，按照电路图连接实物，将滑动变阻器的滑片置于________________；（1分）
③用开关试触，检查电路连接是否正确；
④_______________________________________________________________________；（2分）
⑤___________________，用电流表测电阻中的电流I₂，用电压表测电阻两端的电压U₂，并记入表格；（1分）
⑥重复以上步骤，共做6次实验，将I₃、U₃、 I₄、U₄、 I₅、U₅、 I₆、U₆记入表格；
⑦收拾实验器材。
（3）右表是小峰探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：_________________________________________________________。（2分）

（4）小峰还想接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”。为了避免更换电阻时拆改电路的麻烦，他用电阻箱代替定值电阻，通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值，测得相应的电流值，并记录在右表中。

①小峰分析表中数据，发现总结不出电流跟电阻的定量关系，你认为其原因是：
_________________________________________________________；（1分）
②小峰认真思考后发现了自己在实验过程中的错误，并采取了正确的实验操作。你认为小峰每次改变电阻箱的电阻值后，应该采取的正确操作是：
____________________________________________________________；（1分）
③正确操作实验后，小峰将得到的实验数据记录在下表中，请分析下表中的数据，归纳出导体中的电流跟导体电阻的关系：________________________________________。（2分）