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    12．按照图甲实物图，在图乙方框内画出简单电路图，并标明字母．

    分析 由实物图可知，两灯泡串联，开关控制整个电路，按要求画出电路图即可．

    解答 解：电流从电源正极出发，经开关S、灯泡L2、L1，然后回负极，如图所示：

    点评 本题考查根据实物图画电路图，关键是知道实物图中各个用电器的连接情况，根据实物图画电路图是整个初中物理的重点也是难点．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．
    （1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了断开开关．
    （2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：L1断路．
    （3）他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是电流表正负接线柱接反了；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为0.24A．
    （4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律．请你指出他们实验应改进方法是换用不同的灯泡测量多组数据．
    （5）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数变大（选填“变大”“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．冬天嘴对手哈气取暖是通过热传递改变内能的；给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气，使空气的内能增加，温度升高的缘故．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．在水平地面上有一长方体木箱，小平用水平推力把木箱向前推动，如图甲所示．此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙所示，木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图丙所示，则木箱运动时所受的摩擦力为200N；在匀速运动过程中推力的功率为200W．在1到3秒内物体的平均功率为150W．在0到5秒内推力的平均功率为140W．（1到3秒的平均速度为0.5m/s）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．2015年10月5日考古学家在黄海海域发现甲午海战沉船“致远舰”的消息轰动了整个考古界，随着水下考古工作的进行，一些重要文物近日陆续出水重见天日，关于这艘在海水中沉睡了120余年的战舰是如何被打捞起的谜题也逐步解开．现某课外活动小组，照此设计了如图所示的简单机械，模拟打捞沉船，实验中用实心立方体A代替沉船，已知A的体积为0.1m3，质量为300kg（设整个过程A均为匀速直线运动状态，忽略钢缆绳重及滑轮摩擦，不考虑风浪，水流等因素的影响）
    （1）A完全浸没在水中时受到的浮力是多大？（ρ水=1.0×103kg/m3）
    （2）若A完全浸没在水中时，滑轮组的机械效率为70%，那么A完全打捞出水面后，岸上钢绳的拉力F为多大？
    （3）若A完全打捞出水面后，以0.1m/s的速度被匀速提升，求岸上钢丝绳拉力F的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．假如没有了大气压，下列说法正确的是（　　）
    A．我们可以正常从瓶里吸饮料B．抽水机无法正常抽水
    C．人能正常地进行呼吸D．高压锅无法正常工作

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（　　）
    A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显
    B．乙图实验，用吸管吸饮料时，如果玻璃瓶盖是密封的，女孩一样可以吸出饮料
    C．丙图实验，用吸盘搬玻璃时，不是利用大气压的作用将玻璃提起来
    D．丁图实验，拉开吸盘时，测出大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压的值

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．小雨同学喝空一瓶矿泉水后，将瓶盖适当拧紧，然后双手反方向用力旋转瓶身，挤压瓶内空气，当挤压到一定程度时，瓶盖飞向空气，听到“嘭”的一声，同时看到瓶口冒出“白烟”．针对上述现象，下列说法正确的是（　　）
    A．“白烟”的形成属于汽化现象
    B．“白烟”是由于水蒸气被压缩体积而形成的
    C．瓶内气体对瓶盖做功，内能减小
    D．听到“嘭”的一声，主要是由于瓶盖振动产生的

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．汽车的安全气囊，设计安全气囊的目的是防止车在突然刹车（填“启动”或“刹车”时，由于人（填“汽车”或“人“）的惯性，人与车之间发生猛烈撞击而使人受伤．

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