精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
16.某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时,用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块(如图),收集了下表中的实验数据.        
实验次数斜面的倾斜程度物块重力G/N斜面高度h/m拉力F/N斜面长度S/m机械效率η/%
1较缓50.22.4141.7
2较陡50.53.2178.1
3最陡50.74.3181.4
(1)分析表中的数据可得出:斜面越缓越省力(选填“省”或“费”).
(2)该小组又进行了第4次实验,他们在斜面上铺上棉布,使斜面变粗糙,保持斜面高和长分别是0.5m和1m,用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动,读出此时弹簧测力计的示数为4.5N,他们测得这种情况下斜面的机械效率为55.6%.
(3)把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出:斜面的机械效率与斜面倾斜程度和斜面粗糙程度有关.
(4)当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时,物块所受的拉力大于物块所受的摩擦力(选填“大于”、“小于”或“等于”).
(5)斜面在生产生活中得到了广泛应用,请任举一例,并说明使用它的好处:盘山公路,可以省力.

分析 (1)分析表中第二列与第五列对比斜面坡度与沿斜面拉力的变化情况即可得出答案;
(2)根据W=Gh求出有用功,根据W=Fs求出总功,利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$求出这种情况下斜面的机械效率;
(3)根据控制变量法分析四组实验数据,抓住变量和不变量即可得出结论;
(4)实验过程中,用弹簧测力计拉物体在斜面上做匀速直线运动时,拉力F除克服摩擦力f外还要克服一部分物体的重力,根据W=Fs分析总功和额外功的大小即可得出答案;
(5)在实际生活生产中应用了斜面工作原理的实例有盘山公路和螺丝钉的螺纹等,都是为了省力.

解答 解:
(1)分析表中第二列与第五列对比斜面坡度与沿斜面拉力的变化情况可知,斜面越缓越越省力;
(2)这种情况下斜面的机械效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{5N×0.5m}{4.5N×1m}$×100%≈55.6%;
(3)分析表格中的第二列和第七列可知斜面的机械效率与倾斜程度有关,分析低2次和第4次实验数据可知斜面的机械效率与接触面的粗糙程度有关;
故斜面的机械效率与斜面倾斜程度和斜面粗糙程度有关;
(4)实验过程中,用弹簧测力计的拉力F要同时克服摩擦力f和物体的一部分重力,因此属多力平衡;
根据W=W+W,W小于W,即fS小于FS,斜面的长S相同,所以f<F;
(5)实际生活生产中应用斜面工作原理的实例:盘山公路,螺丝钉的螺纹,都是为了省力.
故答案为:(1)省;(2)55.6%;(3)斜面倾斜程度;斜面粗糙程度;(4)大于;(5)盘山公路,可以省力.

点评 本题考查斜面的机械效率的实验,涉及到功的计算、效率的计算,关键是会根据控制变量法分析实验数据总结规律.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.验证实验:
(1)请你设计实验证明“降低温度可以使气体液化”让热的水蒸气接触冷的玻璃,会有小水滴生成.由此证明,降低温度可以使气体液化.
(2)请你完成实验设计“真空不能传声”:
器材闹铃,玻璃罩,抽气机,秒表实验步骤
数据记录表格

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值
(1)实验时,首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔.这样做的目的是排尽筒内的空气,密封注射器.
(2)如图所示,水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器的活塞开始滑动时,记下弹簧测力计的示数F,用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L,则大气压的值可表示为 p=$\frac{FL}{V}$(用题中的字母表示).
(3)实验过程中注射器筒内漏进了少量空气.则测得的大气压值偏小(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.“奥运火炬登珠峰”开创了奥运火炬传递的历史先河.火炬进发珠峰.“高原反应”是队员们必须面对的诸多困难之一,“高原反应”与气压有关,高度越高,气压越小(填“越大”或“越小”);列车经过时,站台上候车的乘客应站在1m安全线外,若人离铁道太近很可能被吸进铁道,这是由于车与人之间的空气流速增大,压强减小造成的.(填“增大”或“减小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙,分别盛有质量相等的水和酒精(ρ>ρ酒精),比较两容器底受到的液体压力和压强(  )
A.甲容器底受到的液体压力较大、乙容器底受到的液体压强较大
B.甲、乙两容器底受到的液体压力相同、甲容器底受到的液体压强较大
C.甲、乙两容器底受到的液体压力相同、压强也相同
D.甲、乙两容器底受到的液体压力相同、乙容器底受到的液体压强较大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.航天员王亚平、聂海胜在天宫一号进行了太空授课,在失重状态(可以认为不受重力)的天宫一号中,下列情况不可能出现的是(  )
A.聂海胜“悬空打坐”
B.用单摆演示动能和重力势能的相互转化
C.推开后的陀螺旋转着向前运动
D.弹簧下端挂质量不同的物体,其长度相同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.探究实验
(1)在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,小聪猜想滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.他用如图1所示的方法,做了一个对比实验来验证其猜想.

他的实验步骤如下:
第一步:把木块按图1(甲)的方式放在木桌上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,观察弹簧测力计的示数为F1,并记录Fl的大小.
第二步:把木块按图1(乙)的方式放在铺有棉布的桌子上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,观察弹簧测力计的示数为F2,并记录F2的大小.
小红认为他的做法不妥,他没有控制好两个相互接触的物体材料相同,所以实验结果不能充分说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.
请你对上面的实验提出改进意见,并设计一个(改进后)实验测量数据记录表格.
(2)现有A、B两组仪器.
A组:如图2所示的用来测量液体内部压强的仪器两个.
B组:两个相同的烧杯、刻度清晰的量筒、已调平的天平(不含砝码).
小聪和小红分别用这两组仪器来鉴别哪杯是清水,哪杯是浓盐水.
①小聪用A组仪器来鉴别.他是依据不同液体在同一深度产生的压强与密度有关,液体的密度越大进行实验的.他在实验时,应注意的关键之处是:保持金属盒在两种液体中的深度相同.
②小红用B组仪器来鉴别.她在实验时,应注意的关键之处是:用量筒量取等体积的两种液体.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图1是甲、乙两个物体的频闪照片,从图可知,物体做匀速直线运动的是甲(选填“甲”或“乙”),如图2所示是汽车上的速度在某一时刻的示数,此时汽车的速度是100km/h.若汽车以这个速度行驶3h,则汽车通过的路程为300km.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.甲、乙两实心铜球,吸收热量之比为3:1,它们升高的温度相同,则甲、乙两球比热容之比为(  )
A.3:1B.1:1
C.1:3D.条件不足,无法判断

查看答案和解析>>

同步练习册答案