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【题目】在探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时,一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中,选取两个并联起来接在相同电源上,组成如图所示的电路。然后把一个电流表分别接入电路中ABC处测量电流,并记录数据。

(1)小李同学将电流表接在A处,闭合开关,电流表示数如图所示。为了测量结果准确,她应该断开开关,____________,重新进行实验。

(2)小张同学测量时,闭合开关,发现指针向“0”刻度的左侧偏转,则电流表连接存在的错误是_______

(3)老师收集到几个组的数据如表:

组别

L1规格

L2规格

IA/A

IB/A

IC/A

1

0.12

0.12

0.23

2

0.15

0.20

0.35

3

0.12

0.14

0.26

4

0.16

0.18

0.30

对于测量数据的相关分析,以下说法正确的两个是_________

A.第1组数据没有测量误差

B.分析多组数据是为了减小误差

C.选用不同规格的灯进行实验,可使结论更具普遍性

D.第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的

【答案】换用电流表的小量程 电流表的正负接线柱接反了 CD

【解析】

1)由图2知道,在测量电流时,指针偏转角度太小的问题,这说明选用的电流表量程太大了,为了测量结果准确,她应该断开开关,换用电流表的小量程,重新进行试验;

3)若测量电流时,指针向“0”刻度的左侧偏转,即反向偏转,则说明电流从“-”接线柱流入了,即电流表连接存在的错误是正负接线柱接反了;

5)由于误差只能减小,不能避免,所以第1组数据也有测量误差,故A错误;分析多组数据,是为了避免实验的偶然性,得出具有普遍性的结论,故B错误;选用不同规格的灯进行实验,是为了得出具有普遍性的结论,故C正确;由34两组数据知道,都是用甲丁两灯泡做的实验,但第4组数据比第3组数据偏大,这可能是测量前电流表指针没有调零所致,故D正确,故选CD

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【题目】我州某中学积极开展民族民间文化进校园活动,丰富学生的校园生活,如下列图所示的四幅图所示,分别反映蹴球、独竹漂、高跷和押枷的训练情景.关于这四种运动下列说法中正确的是(g10N/kg

A. 踢球时球离开运动员的脚掌后在向前运动的过程中,运动员对球做了功

B. 45kg的女运动员着3kg的划竿踩在质量为30kg的竹漂上保持平衡状态,划竿和竹漂共受到约780N的浮力

C. 52kg的男运动员踩着重量忽略不计的高跷训练,每只高跷底部与地面的接触面积为1.3×103m2 则在行走过程中,高跷对地面的压强为2×105Pa

D. 押枷比赛中甲运动员获胜,是因为甲运动员拉乙运动员的力大于乙运动员拉甲运动员的力

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(1)如果闭合图示电路中的开关,电压表的读数约为__,电流表的读数约为__,小灯泡发光情况如何,__

(2)在图中画出小刚连接的那条导线.

_______

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【题目】小明在水平地面上推如图所示的一只圆柱形油桶,油桶高 40cm,底部直径为 30cm,装满油后总重 2000N.下列说法中错误的是

A. 要使底部 C 稍稍离开地面,他至少应对油桶施加 600N 的力

B. 他用水平力虽没推动油桶,但他用了力,所以他对油桶做了功

C. 他用水平力没推动油桶,是因为推力小于摩擦力

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【题目】在“探究二力平衡条件”的活动中,通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.

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