A.读数时应在弹簧稳定后进行,读取数据时,视线直通过指针并跟刻度面垂直; |
B.检查弹簧测力计的指针是否指在零点,若不在零点.需调节使其在零点; |
C.把物体挂在弹簧测力计下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩,使弹簧测 力计的轴线与力的方向保持一致,避免弹簧号外壳摩擦; |
D.读完数后,应取下物体,看指针是否回到零点,不回零点时应检查原 |
科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题
A.弹簧测力计的示数为0N | B.弹簧测力计的示数为6N |
C.F1、F2是一对相互作用力 | D.F1、F2是一对平衡力 |
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题
A.发现有人触电,应立即用手将触电人拉开 |
B.同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引 |
C.汽车轮胎刻有花纹是为了增大摩擦 |
D.声音是由物体的振动产生的 |
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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题
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科目:初中物理 来源:不详 题型:多选题
A.让木块在水平桌面上做匀速直线运动,目的是使摩擦力大小等于测力计读数 |
B.在桌面上铺上毛巾使接触面粗糙一些,测力计示数变大,说明压力越大,摩擦力越大 |
C.在木块上放砝码,目的是改变木块对桌面的压力 |
D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力 |
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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题
A.各面粗糙程度相同的正方体 |
B.各面粗糙程度不同的正方体 |
C.各面粗糙程度相同,长宽高各不相同的长方体 |
D.各面粗糙程度不相同,长宽高各不相同的长方体 |
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题
A.2.8 N | B.2.4 N | C.3.2 N | D.3.1 N |
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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题
实验序号 | 台式测力计示数F1/N | 金属盒总重力G/N | 弹簧测力计示数F2/N |
① | 4.8 | 4.8 | 1.8 |
② | 3.2 | | 1.2 |
③ | 4.8 | 6.4 | 1.8 |
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