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16.太阳能处处可以利用,并且清洁无污染,是一种理想的能源,某太阳能热水器内盛有初温15℃,质量60kg的水,在阳光照射下,水的温度升高到40℃.
求:①水吸收了多少热量?
②如果这些热量由焦炭完全燃烧供给,但焦炭完全燃烧放出的热只有40%被水吸收,需要完全燃烧多少质量的焦炭?(已知焦炭的热值为3.0×107J/kg)

分析 (1)知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温,利用吸热公式Q=cm△t求水吸收的热量;
(2)根据效率公式计算焦炭需放出的热量,再利用Q=mq求需要完全燃烧多少焦炭.

解答 解:(1)水吸收的热量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×60kg×(40℃-15℃)=6.3×106J;
(2)由η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$得焦炭燃烧需放出的热量:
Q=$\frac{{Q}_{吸}}{η}$=$\frac{6.3×1{0}^{6}J}{40%}$=1.575×107J,
需要焦炭的质量:
m′=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{1.575×1{0}^{7}J}{3.0×1{0}^{7}J/kg}$=0.525kg.
答:(1)水吸收了6.3×106J的热量;
(2)若这些热量由燃烧焦炭来提供.则需要燃烧0.525kg焦炭.

点评 本题考查了学生对吸热公式Q=cm△t、燃料完全燃烧放热公式Q=mq的掌握和运用,利用好效率公式是本题的关键.

练习册系列答案
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19.以下四个情景中,其物态变化过程需要吸热的是(  )
A.冬天户外的人呼出“白气”B.樟脑丸久置变小
C.冬天窗玻璃上有冰花D.钢水铸成钢件

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20.噪声会影响人们的正常工作和生活,甚至还会对人的健康造成不良影响,因此要加以控制.“轻手轻脚过楼道”是在声源处减弱噪声;用空心砖砌墙是在传播途中中减弱噪声;一场大雪过后会发现周围特别宁静,这是因为雪蓬松多孔,对声音有较好的吸收效果.

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4.在如图所示的电路中与下图所示的实物图连接一致的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图甲所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图.
(1)实验步骤 
A.按图甲所示接好电路.
B.滑片P移到适当位置,用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1
C.保持滑片P不动,用电压表测出小灯L两端的电压U2
D.保持滑片P不动,用电压表测出A、B两点之间的电压U.
E.移动滑片P的位置,重复步骤 B、C、D 两次.
(2)断开开关时,发现电压表如图乙所示,原因是电压表使用前指针没有调零.
(3)实验过程中,滑片P向左移动过程中,灯泡的亮度变亮.(填“变亮”“变暗”“不变”)
(4)讨论交流:小明在进行小组交流时,认为实验过程中没有换用不同规格的小灯泡也没有改变电源电压进行多次实验,所以不能得出可靠的结论.小明的想法正确吗,并说明理由.小明的想法不正确,实验中用滑动变阻改变接入电路中的电阻,可以得到多组数据,避免偶然性.

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1.长度相同的镍铬合金丝A比镍铬合金丝B粗些.如果A的电阻和B的电阻分别为RA和RB,则RA<RB;若将合金丝A两端的电压减小后,它的电阻为RA′,那么,RA=RA′;若将合金丝A拉长后,它的电阻为RA″,那么,RA<RA″.(均选填“>”、“=”或“<”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.现在大多数房屋的门窗玻璃是“双层中空(接近真空)”的,能起到“隔音保温”的作用.小明在敲玻璃时,感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样,产生了探究“受敲击时,双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”的想法.为此,进行了以下实验:
①如图所示,将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面底端,把玻璃球A靠在玻璃板的右侧,把橡胶球B悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧.
②把橡胶球B向左拉开一定的高度,放手后让其撞击玻璃板,玻璃球A被弹开,在下表中记下玻璃球没斜面向上滚动的距离,共做3次.
③换成双层玻璃板重复②的实验.
实验次数123平均值
球A滚动的距离(cm)单层20.920.820.720.7
双层19.920.020.120.0
(1)实验时,把橡胶球B向左拉开“一定的高度”,目的是为了保证橡胶球B与玻璃撞击时的动能保持不变;
实验次数12345678910平均值
玻璃球被弹开的距离(cm)单层3938404041414040413940
双层2023242424252222212523
(2)受到橡胶球B的撞击后,玻璃板振动的强弱是通过玻璃球滚动的距离大小来反映的;
(3)分析表中的实验数据,可以得出的结论是单层玻璃比双层玻璃的振动幅度大;
(4)中空双层玻璃具有“隔音和保温”作用,是因为①隔音:真空不能传播声音;②保暖:真空传导热量的能力比玻璃差.

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5.如图甲所示是四冲程汽油机工作示意图,其中做功冲程是③.如图乙A、B所示,是我们课堂演示的两个实验,与做功冲程原理相同的是乙实验.

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6.小明骑自行车在凸凹不平的山坡上滑下,虽然不用力蹬车,但明显感觉车子运动得越来越快,此过程中重力势能变小(选填“变小”、“变大”或“不变”,下同),动能变大,机械能总量变小.

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