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    13．阅读短文，回答问题
        日常生活中存在这样的现象：飞机．轮船、汽车等交通工具运行时，受到空气徂力：人在水中游泳，船在水中行驶时，受到水的阻力；石米赛跑时，奔跑得越快，我们感到风的阻力越大．这是什么原因呢？
        查阅相关资料得知：物体在流体中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力．流体阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大，跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小．物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，当阻力大到与重力相等时，将以某一速度作匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度．
        某研究小组做了“空气对球形物体阻力大小与球的半径和速度的关系”的实验，测量数据见下表．（g取10N/kg）
    小球编号123
    小球质量（g）2545
    小球半径（×10-3m）5515
    小球的收尾速度（m/s）164040
    （1）下列A实验，可以验证“流体阻力大小与横截面积有关”
    A．比较纸锥下落的快慢           B．研究气泡的运动规律
    C．探究液体蒸发快慢与哪些因素有关   D．探究阻力对物体运动的影响
    （2）1号小球受到空气阻力最大时的速度为16m/s，此时空气阻力为0.02N．
    （3）半径相同的小球，质量大（选填“大”、“小”）的收尾速度大．
    （4）对于3号小球，当速度为20m/s时，空气阻力小于（选填“大于”、“等于”、“小于”）重力．
    （5）为提高游泳成绩，请从泳姿或泳装方面，给运动员提一条合理化建议：身体尽量形成流线型，减小水的阻力．

    分析 （1）分析比较几个实验的特点得出结论；
    （2）阻力最大时的速度，即小球的收尾速度；
    （3）分析1、2号数据，得出收尾速度与质量的关系；
    （4）比较20m/s与收尾速度的关系，分析此事的运动状态，得出阻力与重力的大小关系；
    （5）要提高游泳成绩，应减小水对人的阻力，减小横截面积．

    解答 解：（1）A．比较纸锥下落的快慢，纸锥的横截面积不同，可得出流体阻力大小与横截面积有关的结论．故A符合题意；
    B．研究气泡的运动规律，只是一个气泡，不能得出阻力大小与横截面积的关系．故不符合题意； 
    C．探究液体蒸发快慢与哪些因素有关，不能得出阻力大小与横截面积的关系．故C不符合题意；        
    D．探究阻力对物体运动的影响，不能得出阻力大小与横截面积的关系．故D不符合题意；故选A．
    （2）流体阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大，1号小球的收尾速度为16m/s，可知此时便是其阻力最大时的速度；
    此时小球做匀速直线运动，所以f=G=mg=2×10-3kg×10N/kg=0.02N；
    （3）由1、2数据知，小球的半径相同，球的质量越大，收尾速度越大；
    （4）由表格中数据知，3号小球的收尾速度为40m/s，20m/s小于其收尾速度，所以此时速度仍在增大，重力大于阻力；
    （5）为提高游泳成绩，游泳运动员在游泳时，身体尽量形成流线型，减小水的阻力，比如可穿紧身泳衣等．
    故答案为：（1）A；（2）16；0.02；（3）大；（4）小于；（5）身体尽量形成流线型，减小水的阻力．

    点评 此题主要考查了流体的阻力产生及防止，首先根据题目中给出的信息判断影响阻力的因素，并能根据影响因素解决有关问题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    16．如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同溶液，下列说法正确的是（　　）
    A．两容器底部所受液体的压强大小相等
    B．甲液体的密度大于乙液体的密度
    C．两容器对桌面的压强大小相等
    D．两容器底部所受液体的压力大小相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示，在某一温度下，两个电路元件甲和乙中的电流与电压关系如图所示．若将元件甲和乙并联后接在电压为2V的电源两端，电路中的总电流为0.6A，并联的总电阻是3.33Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离．如图甲所示．请回答下列问题：
    （1）从同一高度由静止释放的目的是控制到达水平面速度相同，该实验的目的是研究铁球的动能大小与质量（选填“质量”或“速度”）的关系．
    （2）该实验是通过观察木块移动的距离的大小，来说明铁球对木块做功的多少．
    （3）有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量相同的铁球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放，撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比较．可以研究铁球的动能大小与速度（选填“质量”或“速度”）的关系．
    （4）该同学还想用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，探究铁球的动能大小与质量的关系，这个设计方案是错误（选填“正确”或“错误”）的，原因是压缩程度相同，小球的动能相同对木块做的功相同，木块移动的距离相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．回顾实验和探究：（将实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）探究阿基米德原理：
    过程
    步骤    		①实验步骤和数据如图所示（放石块前，A图的溢水杯中盛满了水），正确的操作顺序是BCAD（填字母）． 
    分析
    论证    		②浸没在溢水杯中的石块所受的浮力大小是1.5N，由实验数据可知，物体在液体中所受的浮力大小等于它排开液体所受的重力．
    拓展
    计算    		③实验中，石块的密度是4×103kg/m3；把此石块浸没在密度是0.8×103kg/m3的酒精中，石块受到的浮力大小是1.2N．
    （2）探究液体内部压强的特点：
    实验
    装置    		 
    结论①将压强计的探头放入水中，U型管的两侧液面出现高度差，这说明液体内部有压强．这里采用的物理研究方法是
    转换法．②甲、乙两组实验说明，在同一深度，液体内部向各个方向的压强都相等；丙、丁两组实验说明，深度越大，压强越大；乙丙两组实验说明，液体的压强与液体密度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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