精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】小华利用天平、量简和一个无刻度的小烧杯来测定某种液体的密度,她进行的实验操作如下:

(1)将托盘天平放在水平台面上,将游码放在标尺左端零刻度处,发现天平指针静止在如图所示位置,要使天平平衡,应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)旋动.

(2)调节好天平后,用天平测出空烧杯的质量

(3)在烧杯里倒入适量的待测液体,测出其总质量,测量结果如图所示,液体的质量是________

(4)把烧杯中的液体全部倒入量简中,测出液体的体积是________

(5)根据上述实验结果可知这种液体的密度是________

(6)小华测得的结果比液体的实际密度________(选填偏大偏小),原因是:________

【答案】46偏大在烧杯里会残留待测液体,使体积的测量值偏小,密度的测量值偏大

【解析】

(1)由图可知:指针向右偏,所以平衡螺母向左调;(3)游码对应的质量为1.8g,所以总质量m=50g+10g+5g+1.8g=66.8g,液体的质量:m=mm=66.8g30g=36.8g;(4)液体的体积:V=46ml=46cm3,(5)该液体的密度:ρ=0.8g/cm3=0.8×103kg/m3;(6)在实验操作中把烧杯中的液体全部倒入量简中,这一环节中,在烧杯内壁会残留待测液体,使测量的液体体积偏小,算出的密度值偏大。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小雨在探究水的沸腾实验中,测得了如下表的数据,则下列说法中错误的是

A. 水从第5分钟开始沸腾

B. 温度计玻璃泡不要碰到烧杯底或侧壁

C. 水沸腾过程中温度不变,沸点为99℃,撤去酒精灯,水停止沸腾

D. 如果要使水的沸点超过99℃,可以增大气压或者改用猛火加热

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,在盛水杯子的杯口盖上明信片,将一枚鸡蛋放在明信片上,用手指将明信片弹飞。鸡蛋掉入水中,下列分析错误的是(

A. 明信片被弹飞后,鸡蛋掉入水中是由于受到重力

B. 明信片被弹飞,说明能改变物体的运动状态

C. 明信片被弹飞前,鸡蛋对明信片的压力和明信片对鸡蛋的支持力相互平衡

D. 明信片被弹飞时,鸡蛋没有随明信片一起飞出去是由于鸡蛋具有惯性

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学用如图所示的实验装置深究阻力对小车运动的影响,他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板,让小车从斜面上的同一位置由静止滑下,在水平面上分别标记出小车停下的位置。

1)每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下,其目的是____________;标记③是小车在__________________表面上停下的位置。

2)分析可知:水平表面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越___________。(选填“快”或“慢”)推理可知:运动小车如果不受阻力作用,它将______________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明和同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω左右),电源选用两节干电池.

1)按如图甲电路,将如图乙中电流表正确连入电路_______

2)该同学检查电路连接正确,合上开关,可是无论怎样移动滑片,电压表示数总为3V不变,你认为发生故障的原因可能是________________

3)清除故障后,将滑片P向左滑动时,当P滑到某一位置时,两表读数如图丙所示,由此可知R1=_______Ω.小明认为这个结果不可靠,理由是________

4)老师告诉小明他们,利用一个电流表(或电压表)和一个阻值已知的定值电阻也能测出待测电阻的阻值.小明所在的学习小组设计如图所示的四种电路,电阻R0的阻值已知,电源电压未知且保持不变,经过讨论发现有一个电路不能测出Rx的电阻.不能测出Rx阻值的电路是________,理由是________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压保持不变,表①、②、③是电流表或电压表,滑动变阻器R2的滑片P 在中点,闭合开关S,三只电表均有示数.当滑片P向左移动时,下列说法正确的是(

A. 若电阻串联,①、③是电压表,则表②示数变大

B. 若电阻串联,①、③是电压表,则表②示数变小

C. 若电阻串联,①、③是电流表,则表②示数变小

D. 若电阻串联,①、③是电流表,则表②示数变大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】生活中我们每天都离不开盐,物理兴趣小组的同学设计了如图探究盐水的密度的实验方案,并设计了实验表格,请回答:

(1)小明同学将天平调节平衡后,在左盘中放入盛有盐水的烧杯,右盘放入质量分别为的砝码各一个,发现指针静止时如图(甲)所示,为使实验进行下去,甲同学的下一步操作是________

(2)如图(乙)所示是调整后称量盐水和烧杯总重的情景;如图(丙)显示的是将烧杯中部分盐水倒入量筒后的情景.根据图中情景帮这位同学将下表填写完整______

(3)另一位同学的实验方法是:先测出空烧杯质量为;接着向空烧杯中倒入适量盐水后,测出总质量为;再把烧杯中的盐水全部倒入量筒中,测出盐水的体积为;然后计算出盐水的密度.与小明测出的盐水密度相比较,则________(填:).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究:能使声音反弹回来吗? 实验器材:两根相同的纸管、书、机械表

实验步骤:

如图所示,把两根纸管、书放好,纸管不要与书接触;

(1)把表放在一个纸管内的一端,从另一根管子一端侧耳倾听,用手捂住另一只耳朵,左右移动倾听的纸管,寻找听到滴答声最响的位置,在________

(2)拿走听管,仍在原位听,你现在还能听到清晰的滴答声吗?________

(3)再把硬纸管放回原位,拿走书本,现在还能听到清晰的滴答声吗?____你知道这是为什么吗?______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,将凸透镜看作是眼睛的晶状体,光屏看作是眼睛的视网膜,烛焰看作是被眼睛观察的物体. 拿一个远视眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走远视眼镜则烛焰的像变得模糊.在拿走远视眼镜后,为了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是( )

A.将蜡烛靠近凸透镜

B.将光屏靠近凸透镜

C.将光屏远离凸透镜

D.将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜

查看答案和解析>>

同步练习册答案