| 次 数 | 钩码重 G/N | 钩码上升的高度h/m | 弹簧测力计的示数F/N | 弹簧测力计移动的距离s/m |
| 1 | 2 | 5 | 0.6 | 25 |
| 2 | 4 | 8 | 1.1 | 40 |
分析 (1)由表格数据可知第1次钩码上升的高度和弹簧测力计移动的距离,根据s=nh求出绳子的有效股数,再根据s=nh求出第2次弹簧测力计移动的距离;
(2)知道绳子的有效股数,根据动奇定偶组装滑轮组;
(3)根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%求出第1次实验测得滑轮组的机械效率;
(4)通过机械效率与物体重力的关系的分析,得出结果.
解答 解:(1)由表格数据可知,h1=5m,s1=25m,h2=8m,
由s=nh可得,滑轮组绳子的有效股数:
n=$\frac{{s}_{1}}{{h}_{1}}$=$\frac{25m}{5m}$=5,
则第2次弹簧测力计移动的距离:
s2=nh2=5×8m=40m;
(2)绳子的有效股数为5,由动奇定偶可知,应从动滑轮开始绕,如下图所示:![]()
(3)第1次实验测得滑轮组的机械效率:
η1=$\frac{{W}_{有1}}{{W}_{总2}}$×100%=$\frac{{G}_{1}{h}_{1}}{{F}_{1}{s}_{1}}$×100%=$\frac{2N×5m}{0.6N×25m}$×100%≈66.7%;
(4)第2次实验测得滑轮组的机械效率:
η2=$\frac{{W}_{有2}}{{W}_{总1}}$×100%=$\frac{{G}_{2}{h}_{2}}{{F}_{2}{h}_{2}}$×100%=$\frac{4N×8m}{1.1N×40m}$×100%≈72.7%,
通过实验数据我们发现:使用同一个滑轮组时,增加钩码的重,机械效率会变大,3N在2N、4N之间,因此机械效率也在66.7%~72.7%之间.
故答案为:
(1)40;
(2)如上图所示;
(3)66.7%;
(4)66.7%~72.7%.
点评 使用滑轮组时,做的额外功不变,增加钩码的重,增大了有用功,则有用功占总功的比例增大,也就是机械效率变大.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 用此装置提升重物时,既可省力也可省功 | |
| B. | 用此装置提升重物时,省力的多少完全由滑轮的个数决定 | |
| C. | 若只增加一个动滑轮,该装置机械效率减少 | |
| D. | 若只减少被提升重物的总重,该装置机械效率减少 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | R1与R2并联 | B. | 电流表A的示数为1.0安培 | ||
| C. | R1两端电压为10伏特 | D. | R2阻值为20欧姆 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 红黄蓝 | B. | 红绿蓝 | C. | 红橙黄 | D. | 红白蓝 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物理课本的宽大约为18.5mm | B. | 短跑比赛时跑1米的时间大约为1s | ||
| C. | 人步行的速度大约为1.1m/s | D. | 昌黎地区冬季最低气温达到-30℃ |
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